Lektionsplanering
Årskurs: Årskurs 7
Ämne: Naturkunskap
Tema: Vädrets påverkan på människors liv
Koppling till styrdokument
| Centralt innehåll | Betygskriterium (E) |
|---|---|
| Väder och klimat samt deras betydelse för människor och natur. | Eleven kan ge exempel på hur väder och klimat påverkar människors liv. |
Lärarledda instruktioner
- Introduktion till vädrets påverkan (10 min)
- Presentera syftet med lektionen och ta reda på elevernas förkunskaper om väder och klimat.
- Låt eleverna nämna exempel på hur de tror att vädret påverkar deras liv.
- Sommar-/vinteraktiviteter (10 min)
- Diskutera skillnaden mellan sommar och vinteraktiviteter. Hur påverkar vädret val av aktiviteter?
- Låt eleverna arbeta i smågrupper för att brainstorma aktiviteter för olika väderförhållanden.
- Konsekvenser av väder på jordbruk (15 min)
- Undervisa om hur vädret påverkar jordbruket, inklusive växtlighet, skördar och djurhållning.
- Ge exempel på hur vissa väderförhållanden kan vara fördelaktiga eller skadliga för livet på gården.
- Reflektionsdiskussion (15 min)
- Ha en klassdiskussion om hur samhället kan påverkas av olika väderleksförhållanden, t.ex. hur översvämningar eller torka kan påverka tillgången till livsmedel.
- Diskutera och reflektera över strategier för att hantera dessa utmaningar.
Ämnesinnehåll
Här listas viktig kunskap och ämnesinnehåll som eleverna behöver känna till eller lära sig i undervisningen. Försök se till att allt nedan tas upp på lektionen eller följs upp på andra sätt.
- Vädrets inverkan på hälsa: Hur kallt eller varmt väder kan påverka människors hälsa, exempelvis genom värmeslag eller förkylningar.
- Anpassning av living och boende: Hur människor anpassar sina hem och livsstilar baserat på klimat och väder.
- Kulturella skillnader: Hur olika kulturer anpassar sig till klimatet och vädret och vilka traditioner som kan relateras till årstiderna.
- Ekonomiska faktorer: Hur väder och klimat påverkar ekonomin, inklusive hur företag anpassar sig till årstider.
- Klimatförändringar och framtid: Diskussion om hur klimatförändringar kan påverka människors liv på lång sikt.
Ordkollen
| Ord | Förklaring | Etymologi |
|---|---|---|
| Anknytning | Förbindelse mellan väder och livsstil. | Från tyska “anknüpfen”. |
| Jordbruk | Odling av växter och djur för produktion av livsmedel. | Från fornnordiska “jarðbúkr”. |
| Hälsa | Tillståndet av kroppslig och själslig välbefinnande. | Från latin “salus”. |
| Anpassning | Process där individer eller grupper förändras för att överleva i olika miljöer. | Från latin “adaptare”. |
| Tradition | En föreskriven praxis eller sed som överförs genom generationer. | Från latin “traditio”. |
Diskussionsfrågor
- A. Hur tror du att olika väderförhållanden kan påverka oss känslomässigt?
- B. Kan vi se några positiva aspekter av extremt väder, och i sådana fall vilka?
- C. Hur skulle ditt liv se ut om vädret plötsligt skulle förändras drastiskt i ditt område?
Aktivitet
För denna lektion får eleverna dela in sig i grupper och skapa en “väderkalender” där de kartlägger olika aktiviteter under olika väderförhållanden över en månad. Varje grupp presenterar sin kalender och diskuterar varför olika aktiviteter passar just vid vissa väder.
Exit-ticket
| Fråga | Svar |
|---|---|
| 1. Hur påverkar vädret vår hälsa? | Kan orsaka sjukdomar eller hälsoproblem. |
| 2. Ge exempel på en aktivitet vid bra väder. | Picknick eller sport. |
| 3. Hur kan jordbruk påverkas av väder? | Kan påverka skördar och djurhållning. |
| 4. Vad betyder “anpassning”? | Att förändras för att överleva. |
| 5. Hur kan ett samhälle motverka negativa effekter av väder? | Genom beredskapsplaner. |
| 6. Hur kan kultur påverkas av klimat? | Traditioner och livsstil förändras. |
| 7. Vad är klimatförändringar? | Långsiktiga förändringar i klimatmönster. |
| 8. Hur kan företag anpassa sig till väder? | Genom planering av produktion och resursanvändning. |
Hemuppgift
Eleverna ska skriva en reflekterande text (1-2 sidor) om hur vädret och klimatet påverkar deras dagliga liv. De kan inkludera exempel från sina egna liv och observationer av hur väder spelar en roll i beslut de fattar varje dag.
Citat
“Det är inte vädret, utan hur vi reagerar på det som gör skillnad i våra liv.” – Anonym. Detta citat visar att medan väderförhållanden är oföränderliga, är det våra handlingar och inställningar som kan ha en stor inverkan på våra liv.
Uppföljning
Uppge ett av nyckelorden så utför jag det: 📄 Word – Skapar ett dokument. 🖥️ PPT – Skapar en PPT. ➡️ Nästa – Tar fram ytterligare en lektion. 🎒 Hemuppgift – Utvecklar en hemuppgift för lektionen.