Veckoplanering
Årskurs: Gymnasiet Ämne: Engelska 5 Tema: Engelsk textanalys och kommunikation
Denna planering sträcker sig över vårterminen 2025 och syftar till att utveckla elevernas kunskaper i engelska genom analys av texter och förbättrad muntlig och skriftlig kommunikation.
1. Introduktion till textanalys och litterära verktyg
Undervisningen under denna period syftar till att introducera eleverna till viktiga litterära verktyg och metoder för textanalys. Fokus kommer att ligga på att läsa och förstå olika typer av texter, samt att diskutera deras teman och budskap.
| Centralt innehåll | Betygskriterium (E) |
|---|---|
| Litterära verk och deras särdrag | Eleven kan med viss säkerhet läsa och analysera skönlitterära och sakprosa. |
(Lgy 22, Engelska 5)
v. 2 – Inledning och litteraturgenrer (8/1-14/1)
– Lektion 1 – Introduktion till litterära verktyg och begrepp
– Lektion 2 – Genusstudier i litteraturen
v. 3 – Teman och budskap i texter (15/1-21/1)
– Lektion 1 – Analys av teman i korta noveller
– Lektion 2 – Diskussion av budskap i olika litterära verk
v. 4 – Genreanalyser och stilistik (22/1-28/1)
– Lektion 1 – Djupdykning i prosagenre
– Lektion 2 – Jämförelse av stilistiska grepp i olika verk
v. 5 – Genomgång av delprov och fördjupning (29/1-4/2)
– Lektion 1 – Förberedelse inför delprov
– Lektion 2 – Recap av centrala begrepp
2. Muntlig kommunikation och presentationsteknik
Under denna period kommer fokus att ligga på att utveckla elevernas muntliga färdigheter och förberedelser inför presentationer. Eleverna kommer att öva på att hålla presentationer och ge feedback på varandras arbete.
| Centralt innehåll | Betygskriterium (E) |
|---|---|
| Muntlig kommunikation | Eleven kan redogöra för något ämne på ett begripligt sätt och kan föra samtal. |
(Lgy 22, Engelska 5)
v. 6 – Presentationsteknik och förberedelse (5/2-11/2)
– Lektion 1 – Introduktion till presentationsteknik
– Lektion 2 – Arbete med presentationsmaterial
v. 7 – Genomgång av delprov och presentationer (12/2-18/2)
– Lektion 1 – Genomgång och övningar inför delprov
– Lektion 2 – Elevpresentationer
v. 8 – Reflektion och feedback (19/2-25/2)
– Lektion 1 – Ge och ta emot feedback
– Lektion 2 – Reflektion över presentationerna
v. 9 – Lov (26/2-3/3)
3. Skriftlig uttrycksförmåga och textproduktion
Denna period fokuserar på att träna elevernas skriftliga kommunikation och textproduktion. Eleverna kommer att få skriva olika typer av texter, inklusive essäer, analyser och kreativa skrivuppgifter.
| Centralt innehåll | Betygskriterium (E) |
|---|---|
| Skriftlig framställning av olika texttyper | Eleven kan skriva sammanhängande texter av varierande slag med en viss struktur. |
(Lgy 22, Engelska 5)
v. 10 – Skriva essäer och analyser (4/3-10/3)
– Lektion 1 – Genomgång av essäformat
– Lektion 2 – Skriva en kort essä
v. 11 – Kreativt skrivande (11/3-17/3)
– Lektion 1 – Grundläggande tekniker för kreativt skrivande
– Lektion 2 – Skrivövningar
v. 12 – Revidering och feedback (18/3-24/3)
– Lektion 1 – Revidera och förbättra skrivna texter
– Lektion 2 – Peer-review av klasskamraters texter
v. 13 – Lov (25/3-1/4)
4. Avslutande projekt och sammanfattning
I avslutningen av terminen kommer eleverna att arbeta med ett slutprojekt som sammanfattar deras lärande från hela terminen.
| Centralt innehåll | Betygskriterium (E) |
|---|---|
| Avslutande projekt som sammanfattar lärande | Eleven kan med viss säkerhet genomföra ett avslutande projekt som visar på samlad kunskap. |
(Lgy 22, Engelska 5)
v. 14 – Introduktion till slutprojektet (2/4-8/4)
– Lektion 1 – Genomgång av projektkrav
– Lektion 2 – Samla resurser och planera
v. 15 – Arbete på projektet (9/4-15/4)
– Lektion 1 – Skriva och skapa material
– Lektion 2 – Fortsatt arbete med projektet
v. 16 – Presentation av projekt och avslutning (16/4-22/4)
– Lektion 1 – Elevpresentationer av projekt
– Lektion 2 – Sammanställning och reflektion
v. 17 – Lov (23/4-29/4)
Uppföljning
Uppge ett nyckelord nedan så utför jag det.
- 📄 Word – Skapar ett dokument.
- 🔧 Utveckla – Utökade lektionsbeskrivningar
- ➡️ Nästa– Fortsätt planeringen