Veckoplanering

Årskurs: 9
Ämne: Geografi och samhällskunskap
Tema: Utveckling, handel, fattigdom och orättvisor i världen

Denna planering syftar till att ge eleverna en grundläggande förståelse för frågor kring utveckling, handel, fattigdom och orättvisor i världen, med fokus på geografiska aspekter. Eleverna kommer att arbeta med olika resurser och metoder för att utforska och resonera kring dessa frågor, vilket avslutas med en individuell uppgift.

1. Introduktion till globala utvecklingsfrågor och handel

Undervisningen under dessa veckor syftar till att ge eleverna en grundläggande förståelse för begrepp och teorier kring global utveckling och handel. Eleverna kommer att analysera olika faktorer som påverkar fattigdom och orättvisor i världen.

(Lgr 22, Geografi och samhällskunskap, åk. 9)

v. 1 – Introduktion till utveckling och handel (1/5-7/5)

– Lektion 1 – Introduktion till temat och förväntningar
– Lektion 2 – Begrepp: utveckling, fattigdom och handel
– Lektion 3 – Gruppdiskussion: Vad är orättvisor?

v. 2 – Fattigdom och dess orsaker (8/5-14/5)

– Lektion 1 – Genomgång av globala fattigdomsindex
– Lektion 2 – Fallstudie: Fattigdom i olika länder
– Lektion 3 – Reflektionsuppgift: Hur påverkar handel fattigdom?

v. 3 – Händelser som påverkar utveckling (15/5-21/5)

– Lektion 1 – Presentation av differentierade handelsmönster
– Lektion 2 – Diskussion: Hur påverkar konflikt och politik utveckling?
– Lektion 3 – Förberedelse för individuell uppgift

v. 4 – Avslutande diskussion och enskild uppgift (22/5-28/5)

– Lektion 1 – Genomgång av krav och förväntningar på den individuella uppgiften
– Lektion 2 – Tid för arbete och handledning på den individuella uppgiften
– Lektion 3 – Reflektion och diskussion kring lärdomar från arbetsområdet

Uppföljning

Uppge ett nyckelord nedan så utför jag det.
– 📄 Word – Skapar ett dokument.
– 🔧 Utveckla – Utökade lektionsbeskrivningar
– ➡️ Nästa – Fortsätt planeringen