Lektionsplanering
Årskurs: Gymnasiet
Ämne: Hälso- och sjukvård 2
Tema: Kommunikation och relationer inom hälso- och sjukvård
Koppling till styrdokument
Centralt innehåll
“Undervisningen ska behandla kommunikation och relationer inom hälso- och sjukvård, samt patientcentrerad vård.” [Gy 11, Kursplan för Hälso- och sjukvård]
Betygskriterier
“Eleven redogör för och tillämpar kommunikationstekniker och visar förståelse för patientens perspektiv.” [Gy, Hälso- och sjukvård – Betyg E]
Lärarledda instruktioner
Introduktion till kommunikation inom hälso- och sjukvård (10 min)
- Presentera vikten av god kommunikation mellan vårdpersonal och patienter.
- Diskutera olika kommunikationsmetoder och deras effekt på vårdrelationer.
- Ge exempel på hur dålig kommunikation kan leda till missförstånd och komplikationer.
Genomgång av patientcentrerad vård (15 min)
- Beskriv vad patientcentrerad vård innebär och hur det skiljer sig från traditionell vård.
- Diskutera hur man involverar patienter i beslut som rör deras egen vård.
- Presentera exempel på hur patientens erfarenheter och preferenser kan påverka vårdresultat.
Praktisk övning: Rollspel i kommunikation (15 min)
- Dela upp eleverna i grupper och ge dem olika scenarier att spela upp som involverar patientkommunikation.
- Grupperna ska inkludera olika aspekter av god och dålig kommunikation i sina rollspel.
- Låt varje grupp uppträda och ge feedback på vad som fungerade bra och vad som kan förbättras.
Avslutande diskussion (10 min)
- Sammanfatta lektionen och reflektera över kommunikationens roll inom hälso- och sjukvård.
- Diskutera insikter från rollspelen och hur de kan tillämpas i verkliga vårdsituationer.
- Svara på frågor om patientcentrerad vård och kommunikation.
Ämnesbegrepp
| Begrepp | Förklaring | Etymologi |
|---|---|---|
| Kommunikation | Processen att utbyta information och känslor mellan personer. | Från latin “communicare” (att dela) |
| Patientcentrerad vård | Vård som utformas utifrån patientens behov och värderingar. | Från “patient” och “centrerad” |
| Empati | Förmågan att förstå och dela en annan persons känslor och perspektiv. | Från grekiska “empatheia” (känsla) |
| Aktivt lyssnande | En kommunikationsteknik där lyssnaren bekräftar och visar förståelse för talaren. | Från “aktivt” och “lyssnande” |
| Vårdrelation | Det förhållande som byggs mellan patient och vårdgivare. | Från “vård” och “relation” |
Diskussionsfrågor
- A. Varför är god kommunikation avgörande för bra vård?
- B. Hur kan vi som vårdpersonal visa empati i vår kommunikation med patienter?
- C. Vilka utmaningar kan uppstå i kommunikationen mellan olika yrkesgrupper inom vården?
Aktivitet
I gruppaktiviteter ska eleverna diskutera och utveckla strategier för att förbättra kommunikationen och patientcentrerad vård. Varje grupp ska fokusera på att identifiera områden där kommunikationen kan förbättras i en specifik vårdmiljö, och därefter skapa en plan för hur man kan implementera förändringar och öka patientens delaktighet.