# Veckoplanering
**Årskurs:** 1
**Ämne:** Sociala studier (SO)
**Tema:** Religion
Planeringen syftar till att introducera eleverna till vad religion är och att ge en grundläggande förståelse för judendomen, kristendomen, islam samt syskonreligionerna. Genom interaktiva diskussioner och aktiviteter kommer eleverna få möjlighet att utforska och reflektera över de olika religionernas värderingar och traditioner.
## 1. Introduktion till vad religion är och olika religioner
Undervisningen under dessa fyra veckor syftar till att ge eleverna en grundläggande förståelse för begreppet religion och att utforska olika religioner. Vi kommer att diskutera vad religion betyder för människor och nutida praktiker.
| Centralt innehåll | Betygskriterium (E) |
|—————————————-|————————————————|
| Vad religion innebär och hur det påverkar människors liv. | Eleven kan ge exempel på vad religion handlar om. |
**Källa:** (Lgr 22, SO, åk. 1)
### v. 1 – Vad är religion? (8/1-14/1)
– Lektion 1 – Introduktion till ämnet religion.
– Lektion 2 – Diskussion om vad religion är och vem som är religiös.
### v. 2 – Judendomen (15/1-21/1)
– Lektion 1 – Grundläggande om judendomen och dess traditioner.
– Lektion 2 – Judendomens heliga skrifter och högtider.
### v. 3 – Kristendomen (22/1-28/1)
– Lektion 1 – Introduktion till kristendomen och dess grundläggande tro.
– Lektion 2 – Kristendomens heliga skrifter och viktiga högtider.
### v. 4 – Islam (29/1-4/2)
– Lektion 1 – Vad innebär islam och dess grundläggande tro.
– Lektion 2 – Islams heliga skrifter och viktiga högtider.
### v. 5 – Syskonreligionerna (5/2-11/2)
– Lektion 1 – Diskutera likheter och skillnader mellan judendom, kristendom och islam.
– Lektion 2 – Sammanfatta vad eleverna har lärt sig om religion.
## Uppföljning
Uppge ett nyckelord nedan så utför jag det.
– 📄 Word – Skapar ett dokument.
– 🔧 Utveckla – Utökade lektionsbeskrivningar
– ➡️ Nästa – Fortsätt planeringen