Veckoplanering
Årskurs: Gymnasiet
Ämne: Svenska
Tema: Grammatik, muntlig och skriftlig framställning
Denna planering sträcker sig över veckorna 16 till 20 och syftar till att ge eleverna en djupare förståelse för grammatikens betydelse i både muntlig och skriftlig framställning. Undervisningen kommer att fokusera på grammatisk analys, språklig variation och hur dessa faktorer påverkar kommunikationen.
1. Grammatikens grundstrukturer och betydelse i språket
Undervisningen under dessa veckor syftar till att eleverna ska få en djupare förståelse för grammatikens centrala komponenter, inklusive satsdelar och ordföljd, samt hur grammatisk kunskap kan användas för att förbättra både tal och skrift.
| Centralt innehåll | Betygskriterium (E) |
|---|---|
| Satsdelar och ordföljd | Eleven kan använda och förstå grundläggande grammatiska termer och ge exempel på deras användning. |
| Språklig variation | Eleven kan identifiera och ge exempel på språkliga variationer i svenska språket. |
*(Gy 22, Svenska 2)*
v. 16 – Introduktion till grammatisk analys (17/4 – 23/4)
- Lektion 1 – Genomgång av satsdelar och deras funktioner.
- Lektion 2 – Övningar i ordföljd och satsdelar.
v. 17 – Grammatisk variation och stil (24/4 – 30/4)
- Lektion 1 – Genomgång av språkliga variationer.
- Lektion 2 – Diskussionsövningar om stil och register.
v. 18 – Skriftlig framställning och grammatik (1/5 – 7/5)
- Lektion 1 – Introduktion till skriftlig framställning; fokus på grammatiska strukturer.
- Lektion 2 – Skrivövningar med fokus på grammatik.
v. 19 – Muntlig framställning och grammatik (8/5 – 14/5)
- Lektion 1 – Diskussion och presentation av grammatiska begrepp i muntlig framställning.
- Lektion 2 – Övningar i att ge feedback på varandras muntliga presentationer.
v. 20 – Sammanfattning och repetition (15/5 – 21/5)
- Lektion 1 – Repetition av grammatik och språklig korrekthet.
- Lektion 2 – Skriftligt prov med fokus på grammatik och språklig variation.