body {
font-family: Inter, -apple-system, BlinkMacSystemFont, “Segoe UI”, Roboto, sans-serif;
line-height: 1.6;
color: #333333;
max-width: 800px;
margin: 0 auto;
background-color: #ffffff;
}
.highlight {
background-color: #f0f8ff;
padding: 15px;
border-left: 4px solid #4CAF50;
margin: 15px 0;
}
h2 {
color: #2c3e50;
border-bottom: 2px solid #3498db;
padding-bottom: 5px;
}
h3 {
color: #82895b;
font-weight: 600;
}
h4 {
font-weight: bold;
}
ol, ul {
margin: 12px 0;
padding-left: 24px;
}
li {
margin: 6px 0;
}
table {
width: 100%;
border-collapse: collapse;
background-color: #ffffff;
font-size: 14px;
}
th {
background: linear-gradient(135deg, #82895b 0%, #4A7C59 100%);
color: white;
font-weight: 600;
padding: 12px 8px;
text-align: left;
border: 1px solid #82895b;
}
td {
padding: 10px 8px;
border: 1px solid #dee2e6;
vertical-align: top;
}
tr:nth-child(even) td {
background-color: #f8f9fa;
}
Ämne: Stöd för kollegialt lärande i lässtrategier
Årskurs: Högstadiet
Tid: Ej specificerad
Sektioner
Samtalsguider för kollegiala samtal
Syfte: Att skapa fokus och delaktighet under samtal.
- Klara teman och frågor som skapar fokus och delaktighet
- Exempel på öppna frågor för att stimulera reflektion och erfarenhetsutbyte
Reflektionsfrågor
Syfte: Att främja individuell och gruppreflektion kring lässtrategier och undervisning.
- Frågor för individuell och gruppreflektion kring lässtrategier och undervisning
Underlag för kollegialt lärande
Syfte: Att strukturera möten, målformulering och dokumentation.