Veckoplanering
Årskurs: Gymnasiet
Ämne: Svenska
Tema: Litteratur och språkförståelse
Denna planering syftar till att fördjupa elevernas förståelse för olika litterära genrer, språkets uppbyggnad och hur man analyserar och tolkar texter. Under dessa veckor kommer eleverna att få möjlighet att läsa skönlitteratur och sakprosa, samt utveckla sina analys- och skrivfärdigheter.
1. Fördjupning av litterära genrer och analysmetoder
Undervisningen under dessa veckor syftar till att ge eleverna verktyg för att kunna analysera och tolka olika litterära genrer. Eleverna kommer att arbeta med skönlitterära texter, diskutera teman, karaktärer och stilistiska drag. De kommer även att få öva på att argumentera för sina tolkningar.
| Centralt innehåll | Betygskriterium (E) |
|---|---|
| Litterära och andra texters särdrag. | Eleven kan med viss säkerhet analysera och tolka texter. |
(Lgr 22, Svenska, åk. 9)
v. 9 – Litterär analys och genrer (27/2 – 5/3)
- Lektion 1 – Introduktion till litterär analys och genrer
- Lektion 2 – Genomgång av skönlitterära verk
- Lektion 3 – Diskussionsövningar om litterära teman
- Lektion 4 – Grupparbete: Presentera en litterär genre
- Lektion 5 – Skriva en kort litterär analys
v. 10 – Fortsatt litterär analys och reflektion (6/3 – 12/3)
- Lektion 1 – Genomgång av stilistiska drag
- Lektion 2 – Analys av en ny text
- Lektion 3 – Reflektionsövningar kring språk och stil
- Lektion 4 – Gruppdiskussioner
- Lektion 5 – Skrivuppgift: Litterär analys av valfri text
2. Skönlitteratur och dess teman
I detta ämnesblock fokuserar vi på läsning av skönlitteratur och hur olika teman presenteras i texterna. Eleverna kommer att läsa utvalda böcker och diskutera viktiga teman och budskap.
| Centralt innehåll | Betygskriterium (E) |
|---|---|
| Litterära verk och deras teman. | Eleven kan enkelt redogöra för teman i litterära texter. |
(Lgr 22, Svenska, åk. 9)
v. 11 – Läsning av utvald skönlitteratur (13/3 – 19/3)
- Lektion 1 – Introduktion till den valda boken
- Lektion 2 – Läsning och diskussion av kapitel 1-3
- Lektion 3 – Tematisk analys
- Lektion 4 – Karaktärsstudier
- Lektion 5 – Gruppdiskussion om bokens budskap
v. 12 – Avslutning av bokläsningen (20/3 – 26/3)
- Lektion 1 – Fortsätt läsa boken
- Lektion 2 – Diskussionsfrågor kring bokens tema
- Lektion 3 – Skrivuppgift: Reflektion kring läsningen
- Lektion 4 – Förberedelse av bokanalys
- Lektion 5 – Presentation av analyser
3. Skriftlig färdighet och analys
Detta block syftar till att förbättra elevernas skrivfärdigheter och fundamentala språkförståelse. Eleverna kommer att praktisera att skriva olika texttyper och utveckla sina grammatiska kunskaper.
| Centralt innehåll | Betygskriterium (E) |
|---|---|
| Skrivande av olika texttyper. | Eleven kan formulera sig så att budskapet går fram. |
(Lgr 22, Svenska, åk. 9)
v. 13 – Skrivteknik och språk (27/3 – 2/4)
- Lektion 1 – Genomgång av skrivande för olika texttyper
- Lektion 2 – Skrivövning: Artiklar
- Lektion 3 – Grammatik och språkstruktur
- Lektion 4 – Peer review av skrivövningar
- Lektion 5 – Utveckla och förbättra texter
v. 14 – Sammanfattning och examination (3/4 – 9/4)
- Lektion 1 – Förberedelse och repetition inför prov
- Lektion 2 – Examination av skriftlig del
- Lektion 3 – Reflektion och feedback på examination
- Lektion 4 – Återkoppling och diskussion
- Lektion 5 – Sammanfatta veckornas arbete och lärdomar
Lov och ledigheter under perioden:
- [Röd dag] – Påskhelgen (1/4 – 4/4).