Provkonstruktion
Årskurs: 1
Ämne: Naturkunskap
Tema: Svenska svampar
Syfte
Syftet med provet är att bedöma elevernas kunskaper om svenska svampar, deras kännetecken och livsmiljöer, samt att stärka deras förståelse för svampars betydelse i naturen.
Koppling till styrdokument
Centralt innehåll
Eleverna ska få utforska och lära sig om olika svenska svampar, deras livsmiljöer och kännetecken. Undervisningen kommer att fokusera på vanliga svampar som kan hittas i svenska skogar.
Kunskapskrav
Eleven kan beskriva några vanliga svampar och deras kännetecken.
Prov
Faktafrågor
1. Vilken av följande svampar är känd för sin gula färg?
A) Flugsvamp
B) Kantarell
C) Champinjon
D) Trumsticka
Rätt svar: B) Kantarell
2. Vilken svamp anses vara giftig?
A) Kantarell
B) Flugsvamp
C) Champinjon
D) Skivling
Rätt svar: B) Flugsvamp
3. Var växer svampar oftast?
A) I havet
B) På ängar
C) I skogen
D) I städer
Rätt svar: C) I skogen
4. Vad är en svamps huvudsakliga roll i ekosystemet?
A) Att ge ljus
B) Att bryta ner död växtlighet
C) Att växa på träd
D) Att producera syre
Rätt svar: B) Att bryta ner död växtlighet
5. Vilken svamp är oftast ätlig och används i matlagning?
A) Kottetika
B) Kantarell
C) Kålsvamp
D) Röd flugsvamp
Rätt svar: B) Kantarell
6. Vilken färg kan en kantarell ha?
A) Blå
B) Lila
C) Gul
D) Grön
Rätt svar: C) Gul
7. Vad kallas den del av svampen som växer under jorden?
A) Mycel
B) Fungi
C) Sporer
D) Hatt
Rätt svar: A) Mycel
8. Vilken av följande svampar är känd för att ha en skivig undersida?
A) Kantarell
B) Champinjon
C) Trattkantarell
D) Stensopp
Rätt svar: B) Champinjon
9. Vilken svamp har ett rött huva med vita prickar?
A) Röd flugsvamp
B) Trattkantarell
C) Champinjon
D) Sopp
Rätt svar: A) Röd flugsvamp
10. Vad kallas processen när svampar sprider sina sporer?
A) Smältning
B) Förökning
C) Fotona
D) Vattenupptagning
Rätt svar: B) Förökning
11. Vilken del av svampen är ofta synlig ovan jord?
A) Mycel
B) Hatten
C) Stjälken
D) Rötterna
Rätt svar: B) Hatten
12. Vad är en vanlig livsmiljö för svampar?
A) I luften
B) På plattor
C) I skogen
D) I bäckar
Rätt svar: C) I skogen
13. Varför är svampar viktiga för ekosystemet?
A) De producerar syre
B) De är livsmedel för människor
C) De bryter ner döda organismer
D) De sprider frön
Rätt svar: C) De bryter ner döda organismer
14. Vilken färg kan en flugsvamp vara?
A) Grön
B) Röd
C) Blå
D) Guld
Rätt svar: B) Röd
15. Vilken typ av svamp är champinjon?
A) Giftig
B) ätlig
C) Medicinsk
D) Oätlig
Rätt svar: B) ätlig
Resonerande frågor
1. Beskriv hur du skulle förklara skillnaden mellan ätliga och giftiga svampar för någon som aldrig har lärt sig om svampar tidigare.
Syftet med frågeställningen är att bedöma elevens förmåga att kommunicera kunskap på ett tydligt sätt.
2. Resonera kring varför det är viktigt att känna igen olika svampars kännetecken i naturen.
Denna fråga ger eleverna möjlighet att fördjupa sig i svamparnas roll i ekosystemet.
3. Diskutera hur svampar påverkar andra organismer i deras livsmiljöer.
Syftet är att uppmuntra eleverna att tänka kritiskt på svamparnas interaktioner med omgivningen.
4. Reflektera över vilken svamp du skulle vilja se i verkligheten och varför.
Denna fråga är avsedd att få eleverna att koppla sina personliga intressen till lärandet.
5. Analysera hur olika faktorer som väder och jordtyper kan påverka svampars tillväxt.
Frågan främjar djupare insikt i ekologi och svampbiologi.
6. Utvärdera hur människor påverkar svampars livsmiljöer.
Denna fråga ger eleverna möjlighet att fundera över miljöpåverkan och bevarande.
7. Diskutera om och hur människor kan använda svampar i sin kost.
Frågan syftar till att se hur eleverna kan koppla sin kunskap till praktiska tillämpningar.
8. Resonera över varför Karl von Linnés ord är relevanta idag när vi pratar om svampar.
Syftet är att ge eleverna möjlighet att koppla historiska perspektiv till nutid.
Bedömning
Provet består av 15 faktafrågor där varje fråga ger 1 poäng och 8 resonerande frågor där varje fråga ger 2 poäng.
För betyg E krävs minst 8 poäng, för betyg C krävs 12 poäng (varav minst 3 poäng från resonerande frågor) och för betyg A krävs 18 poäng (varav minst 5 poäng från resonerande frågor).