Provkonstruktion
Årskurs: 4
Ämne: Biologi
Tema: Trädens livscykel
Syfte
Syftet med provet är att bedöma elevernas förståelse för trädens livscykel, inklusive fröets utveckling, grodd, tillväxt och reproduktion. Provets frågor syftar till att mäta både faktaförståelse och förmågan att resonera kring trädens betydelse inom ekosystemet.
Koppling till styrdokument
Centralt innehåll
Lektionens centrala innehåll syftar till att eleverna ska få kunskap om trädens livscykel, inklusive fröets utveckling, grodd, tillväxt och hur träd reproducerar sig.
Kunskapskrav
Eleven kan beskriva trädets livscykel och förklara olika stadier från frö till vuxet träd. Eleven kan ge exempel på de faktorer som påverkar trädets tillväxt.
Prov
Faktafrågor
- Vilket av följande är det första stadiet i ett träds livscykel?
- A) Ungt träd
- B) Vuxet träd
- C) Grodd
- D) Frö
- Hur sprids frön vanligtvis?
- A) Genom mänsklig intervention
- B) Med vinden, djur eller vatten
- C) Genom att ruttna
- D) Genom markens rörelse
- Vilken faktor är inte avgörande för att ett frö ska gro?
- A) Vatten
- B) Mörker
- C) Syre
- D) Värme
- Vilket av följande påståenden stämmer om trädets tillväxt?
- A) Träd växer lika snabbt oavsett förhållanden
- B) Tillgång till ljus och vatten påverkar trädets tillväxt
- C) Alla träd har samma tillväxttakt
- D) Träd växer bara på våren
- Hur länge kan det ta för ett frö att bli ett vuxet träd?
- A) En månad
- B) Ett år
- C) Flera år
- D) En vecka
- Vilken process kallas det när ett träd producerar nya frön?
- A) Reproduktion
- B) Vegetativ förökning
- C) Fotosyntes
- D) Tillväxt
- Vad behövs för att frön skall kunna gro?
- A) Barrträd
- B) Vatten, syre och värme
- C) Bara vatten
- D) En specificerad jordtyp
- Vilket av följande träd blir oftast högt?
- A) Bonsai
- B) Ek
- C) Buske
- D) Tall
- Vilket påstående om frön är korrekt?
- A) Frön kan endast växa i fuktiv mark
- B) Frön kan spridas på olika sätt
- C) Frön är alltid stora
- D) Frön behöver alltid ligga på markens yta
- Vad är ett ungträd?
- A) Ett träd som är mer än 10 år gammalt
- B) Ett träd i mellanstadiet av livscykeln
- C) Ett frö som just grott
- D) Ett träd som just har börjat att blomma
- Vilken av följande djur påverkar fröspridningen?
- A) Katter
- B) Fåglar
- C) Hundar
- D) Fiskar
- Vad kallas det när frön sprids av vinden?
- A) Anemokori
- B) Zoochori
- C) Hydrochori
- D) Autokori
- Vad blir ett frö när det gror?
- A) Grodd
- B) Vik
- C) Blomma
- D) Rot
- Vilken av följande är inte en del av livscykeln för ett träd?
- A) Vuxet träd
- B) Skördetid
- C) Grodd
- D) Frö
- Vad händer under tillväxtstadiet?
- A) Produkten dör
- B) Produktionen minskar
- C) Trädet växer sig starkare
- D) Inget förändras
Resonerande frågor
- Varför är det viktigt att förstå trädens livscykel?
Denna fråga uppmanar elever att reflektera över samhällens och ekosystemens beroende av träd. - Hur påverkar miljöfaktorer trädens tillväxt och livscykel?
Denna fråga stimulerar elever att analysera externa faktorer och deras betydelse för träd. - Vilka åtgärder kan vidtas för att skydda träd och säkra deras reproduktion?
Denna fråga uppmanar elever att tänka på konkreta insatser för bevarande av träd. - Vad betyder det att en livscykel har olika stadier, och hur påverkar det trädets överlevnad?
Denna fråga kräver djupare insikt i de biologiska processerna i ett ekosystem. - Hur kan kunskap om trädens livscykel vara till hjälp när vi tar hand om vår miljö?
Denna fråga kopplar elevernas biologiunderstanding till praktiska handlingar. - Vilka konsekvenser kan det få om en del av livscykeln störs?
Genom denna fråga får elever möjligheter att spekulera kring negativa effekter på ekosystemet. - Hur kan mänskliga aktiviteter påverka trädens livscykel?
Denna fråga åberopar en diskussion kring hållbarhet och ansvarstagande i relation till naturen. - Ge exempel på olika trädarter och hur deras livscykel kan variera.
Denna fråga uppmuntrar till att fokusera på den biologiska mångfalden och dess betydelse.
Bedömning
Faktafrågorna ger maximalt 15 poäng, där varje korrekt svar ger 1 poäng.
De resonerande frågorna ger maximalt 10 poäng, där varje fråga bedöms med 1-2 poäng beroende på djup och kvalitet i svaret.
För betyget E krävs totalt minst 8 poäng, för betyget C krävs minst 12 poäng (minst 3 poäng från resonerande frågor) och för betyget A krävs totalt 18 poäng (minst 5 poäng från resonerande frågor).