Provkonstruktion
Årskurs: 4
Ämne: Engelska
Tema: Ord för sporter och fritidsintressen
Syfte
Syftet med provet är att bedöma elevernas förståelse och användning av engelska ord och fraser relaterade till sporter och fritidsintressen. Provets utformning syftar till att både testa faktakunskaper och uppmuntra reflektion över personliga intressen.
Koppling till styrdokument
Centralt innehåll
“Lektionens centrala innehåll syftar till att introducera och öva på engelska ord och fraser relaterade till olika sporter och fritidsintressen.”
Kunskapskrav
“Eleverna ska kunna namnge olika sporter och fritidsintressen på engelska samt använda dessa ord i meningar.”
Prov
Faktafrågor
- Vilken sport spelas med en rund boll?
- A. Basket
- B. Fotboll
- C. Simning
- D. Tennis
- Vad innebär att cykla?
- A. Att springa
- B. Att åka på en cykel
- C. Att simma
- D. Att spela fotboll
- Vilken av följande aktiviteter är en lagsport?
- A. Måleri
- B. Basket
- C. Läsa böcker
- D. Simning
- Vilket av följande är inte en sport?
- A. Måleri
- B. Fotboll
- C. Tennis
- D. Cykling
- Vilken aktiv sport utförs i en pool?
- A. Basket
- B. Simning
- C. Cykling
- D. Fotboll
- Vad innebär att spela musik?
- A. Att framföra låtar med instrument eller sång
- B. Att måla bilder
- C. Att spela spel
- D. Att läsa böcker
- Vad kallas en person som spelar fotboll?
- A. Tennisman
- B. Fotbollsspelare
- C. Musikern
- D. Konstnär
- Vad strävar man efter i en tävling?
- A. Att ha roligt
- B. Att vinna
- C. Att träna
- D. Att chilla
- Vilken sport utövas på is?
- A. Basket
- B. Ishockey
- C. Cykling
- D. Simning
- Vilken av följande aktiviteter kräver utrustning?
- A. Löpning
- B. Snöskoteråkning
- C. Zumba
- D. Cykling
- Vad kallas fritidsintressen som inkluderar att läsa böcker?
- A. Sport
- B. Hobby
- C. Arbete
- D. Tävling
- Vilken sport innebär att man kastar en boll?
- A. Golf
- B. Baseball
- C. Svensk handboll
- D. Skidåkning
- Vilken aktivitet innebär att man målar?
- A. Konstnärligt arbete
- B. Sport
- C. Meditera
- D. Gymnastik
- Vad innebär att praktisera en aktivitet?
- A. Att titta på
- B. Att utföra
- C. Att planera
- D. Att diskutera
- Vad är ett exempel på en kreativ hobby?
- A. Fotboll
- B. Teckning
- C. Simning
- D. Cykling
- Vad gör man när man joggar?
- A. Går långsamt
- B. Löpter
- C. Dansar
- D. Simmer
Resonerande frågor
- Vilken aktivitet tycker du mest om och varför?
Syftet är att ge eleverna möjlighet att reflektera över sina egna intressen. - Hur kan fritidsintressen påverka vårt liv?
Denna fråga uppmuntrar eleverna att tänka på betydelsen av aktiviteter utanför skolan. - Vad skulle du göra om du fick välja en helt ny sport att prova?
Frågan ger eleverna chansen att uttrycka sina tankar kring nya upplevelser och utmaningar. - Vilka sporter eller aktiviteter tycker du är bra för att hålla sig aktiv?
Syftet här är att uppmuntra eleverna att tänka på hälsofördelarna med sport. - Hur kan du dela dina intressen med dina vänner?
Frågan uppmanar eleverna att reflektera över sociala aspekter av fritidsintressen. - Vad är din drömaktivitet som du aldrig har provat?
Frågan ger utrymme för kreativitet och drömmar. - Vad betyder det att ha en hobby för dig?
Eleverna uppmanas att tänka på personlig värde och betydelse av aktiviteter. - Hur kan man uppmuntra andra att prova nya sporter?
Frågan ger ett tillfälle att diskutera leadership och inspirera andra.
Bedömning
Faktafrågor: Varje korrekt svar ger 1 poäng, vilket ger totalt 15 poäng. Resonerande frågor: Varje korrekt och väldefinierad reflektion ger upp till 3 poäng, vilket ger totalt 24 poäng. För betyg E krävs minst 8 poäng, för C minst 12 poäng (varav minst 3 poäng från resonerande frågor), och för A minst 18 poäng (varav minst 5 poäng från resonerande frågor).