Provkonstruktion
Årskurs: 4
Ämne: Geografi
Tema: Landskap i Sverige
Syfte
Syftet med provet är att bedöma elevernas kunskap och förståelse för Sveriges landskap, inklusive deras geografiska läge, egenskaper och kulturella betydelse.
Koppling till styrdokument
Centralt innehåll
Denna lektion syftar till att ge eleverna en djupare förståelse för Sveriges landskap, deras geografiska läge, egenskaper och kulturella betydelse. Eleverna ska lära sig att identifiera och beskriva olika landskap och deras unika kännetecken.
Kunskapskrav
Eleverna ska kunna namnge och placera ut de olika landskapen på Sverige karta samt beskriva deras kännetecken, inklusive naturtyper, kulturella aspekter och betydelse för lokalbefolkningen. De ska också kunna göra jämförelser mellan olika landskap.
Prov
Faktafrågor
- Hur många landskap finns det i Sverige?
A) 20 st
B) **25 st**
C) 30 st
D) 15 st - Nämn ett kännetecken för Skåne.
A) Fjäll
B) **Jordbruk och slättlandskap**
C) Sjöar
D) Skogar - Vilket landskap är känt för sina fjäll?
A) Gotland
B) **Lappland**
C) Öland
D) Norrbotten - Vad är speciellt med Gotlands natur?
A) Berg
B) **Kalkstenslandskap och en unik flora**
C) Skogar
D) Slätter - Varför är det viktigt att känna till våra landskap?
A) För att förstå matematiken
B) **För att förstå vår kultur och geografi**
C) För att veta mer om historia
D) För att åka på semester - Vilket landskap gränsar till Östersjön?
A) **Gotland**
B) Jämtland
C) Dalarna
D) Västerbotten - Vilket landskap är känt för sina äppelodlingar?
A) Norrbotten
B) **Skåne**
C) Ångermanland
D) Öland - Vad är en unik egenskap hos Småland?
A) Stora fjäll
B) **Många sjöar och skogar**
C) Slätter
D) Ökenområden - Vilket av följande landskap är mest känt för sin samiska kultur?
A) **Lappland**
B) Skåne
C) Sörmland
D) Gotland - Vilket landskap har många historiska ruiner?
A) Norrbotten
B) **Gotland**
C) Jämtland
D) Småland - Vad kännetecknar Dalarna?
A) Fjäll
B) **Traditioner och folklore**
C) Skogar och sjöar
D) Ny teknologi - Vilken typ av natur finns mest i Värmland?
A) Öken
B) **Skog**
C) Berg
D) Slätt - Vilket landskap kännetecknas av sina fjärran utsikter?
A) **Lappland**
B) Öland
C) Småland
D) Ångermanland - Vilket landskap har ett medeltida arv?
A) Västergötland
B) **Östergötland**
C) Skåne
D) Uppland - Vilken typ av djur är vanligt i Sörmland?
A) Rena
B) **Vildsvin**
C) Känguruer
D) Alligatorer
Resonerande frågor
- Beskriv skillnaderna mellan två landskap i Sverige.
Syftet är att eleverna ska kunna jämföra och analysera olika landskaps egenskaper och kulturella betydelse. - Hur påverkar geografi och klimat kulturen i ett landskap?
Syftet är att eleverna ska reflektera över samband mellan fysiska och kulturella faktorer. - Vilka konsekvenser kan det få för lokalbefolkningen om ett landskap förändras?
Syftet är att eleverna ska tänka kritiskt kring förändringar och deras effekter. - Varför är det viktigt att bevara kunskap om Sveriges landskap?
Syftet är att eleverna ska värdesätta kulturarvet och dess betydelse. - Hur kan olika landskap påverka turismen i Sverige?
Syftet är att eleverna ska kunna reflektera över ekonomiska och sociala konsekvenser av landskapsunikt värde. - Vilka faktorer bidrar till att ett landskap blir känt, och hur påverkar detta lokalbefolkningen?
Syftet är att eleverna ska koppla kända egenskaper till lokalidentitet och livsstil. - Hur kan landskapens historia påverka deras nutida identitet?
Syftet är att främja djupare förståelse för historiska och kulturella samband. - Vilka utmaningar kan ett landskap stå inför i framtiden?
Syftet är att uppmuntra till framtidsanalys och problemlösning.
Bedömning
Faktafrågorna ger totalt 15 poäng, där varje korrekt svar ger 1 poäng.
Resonerande frågor ger totalt 8 poäng, där varje fråga ger upp till 2 poäng beroende på djup och relevans i svaret.
För betyget E krävs totalt 8 poäng, för betygsnivå C 12 poäng (minst 3 poäng från resonerande frågor) och för A 18 poäng (minst 5 poäng från resonerande frågor).