Provkonstruktion
Årskurs: 5
Ämne: Geografi
Tema: Europa
Koppling till styrdokument
Centralt innehåll
Provet kopplas till läroplanens centrala innehåll som lyder:
– “Utmärkande drag för några natur- och kulturlandskap i Sverige, Europa och världen.”
– “Namn och läge på geografiska objekt i Sverige, Europa och världen. Ett urval av hav, sjöar, floder, berg, öknar, regioner, länder och städer.”
– “Klimat- och vegetationszoner samt på vilka sätt klimatet påverkar människans livsmiljöer.”
Kunskapskrav
Provet kommer att utvärdera kunskapskraven enligt följande:
– Eleven visar grundläggande kunskaper om geografiska förhållanden, mönster och processer.
– Eleven för enkla resonemang om hur naturens processer och människors verksamheter formar och förändrar landskap och livsmiljöer i Europa.
Prov
Faktafrågor
- Vilket av följande länder ligger inte i Europa?
- a) Spanien
- b) Australien
- c) Tyskland
- d) Frankrike
- Vad kallas den största floden i Europa?
- a) Donau
- b) Volga
- c) Rhen
- d) Seine
- Vilket land är känt för sina fjordar?
- a) Sverige
- b) Norge
- c) Danmark
- d) Finland
- Vad påverkar klimatet i Europa mest?
- a) Lågtryck
- b) Hav och havsströmmar
- c) Bergkedjor
- d) Öknar
- Vilket hav ligger öster om Sverige?
- a) Nordsjön
- b) Östersjön
- c) Kattegatt
- d) Atlanten
- Vilket av följande städer ligger i Italien?
- a) Rom
- b) Lissabon
- c) Madrid
- d) Berlin
- Vad är en vegetationszon?
- a) Område med liknande kultur
- b) Område med liknande växtlighet
- c) Stad med hög befolkning
- d) Ingen av ovanstående
- Vilken berömd bergskedja sträcker sig genom flera länder i Europa?
- a) Alperna
- b) Pyrenéerna
- c) Apenninerna
- d) Karpaterna
- Vilket av följande länder tillhör inte den Europeiska unionen?
- a) Sverige
- b) Frankrike
- c) Norge
- d) Tyskland
- Vad betyder termen “migration”?
- a) Återvända hem
- b) Flytt från en plats till en annan
- c) Sätta sig ner
- d) Omgivning
- Vilket av dessa språk talas i flest länder i Europa?
- a) Tyska
- b) Engelska
- c) Spanska
- d) Franska
- Vilket påstående stämmer om klimatzoner i Europa?
- a) Alla områden har samma klimat
- b) Klimatet varierar beroende på geografi
- c) Klimatet ändras inte över tid
- d) Ingen av ovanstående
- Vilket område är känd för sina soltillgångar?
- a) Norra Norge
- b) Södra Spanien
- c) Centrala Finland
- d) Östra Irland
- Vilken effekt har en ökad gröna yta i en stad?
- a) Högre temperatur
- b) Minskar luftföroreningar
- c) Fler bilar
- d) Ingen skillnad
- Vad är ett kartografiskt verktyg?
- a) Naturgas
- b) Karta
- c) Solpanel
- d) Vattentanker
Resonerande frågor
- Resonera kring hur människans aktivitet påverkar klimatet i Europa. (Eleverna ges möjlighet att visa djupgående förståelse för mänsklig påverkan på klimatet.)
- Diskutera skillnaderna mellan natur- och kulturlandskap i Europa. (Eleverna kan ge exempel och analysera påverkan av mänsklig aktivitet.)
- Beskriv hur geografi kan påverka ekonomin i ett europeiskt land. (Eleverna kan relatera geografi med ekonomiska faktorer och visa kännedom.)
- Hur påverkar migration kulturella identiteter i Europa? (Frågan ger möjlighet att utforska sociokulturella perspektiv.)
- Analysera hur europeiska länder hanterar hållbar utveckling. (Eleverna ges chans att visa insikter om hållbarhet och politik.)
- Diskutera orsaker och konsekvenser av urbanisering i europeiska städer. (Möjligheten att resonera kring urbanisering ger djupare kunskap.)
- Resonera om vikten av kartor i förståelsen av geografiska förhållanden. (Eleverna kan diskutera vikten av verktyg inom geografi.)
Bedömning
Faktafrågor bedöms med 1 poäng vardera och resonerande frågor med upp till 3 poäng. Totalt poängsystem:
- 8 poäng krävs för betyg E (minst 2 poäng från resonerande frågor).
- 12 poäng krävs för betyg C (minst 3 poäng från resonerande frågor).
- 18 poäng krävs för betyg A (minst 5 poäng från resonerande frågor).