“`html
Prov: Judendomens Traditioner
Årskurs: 5
Ämne: Religionskunskap
Tema: Judendomens Traditioner
Syfte
Syftet med provet är att eleverna ska visa sin förståelse för judendomens centrala traditioner, högtider och symboler samt deras betydelse för judisk identitet.
Koppling till styrdokument
Centralt innehåll
Lektionens fokus ligger på judendomens centrala traditioner, högtider och viktiga symboler samt deras betydelse för judisk identitet. Eleverna ska förstå hur dessa traditioner utövas och vilken roll de spelar i det judiska livet.
Kunskapskrav
Eleven kan redogöra för exempel på judiska traditioner och högtider samt beskriva deras betydelse och plats i judisk tro och identitet.
Prov
Faktafrågor
- Vilken högtid firas som det judiska nyåret?
- A) Hanukkah
- B) Pesach
- C) Rosh Hashanah
- D) Yom Kippur
- Vad innebär kosher?
- A) En typ av judisk bön
- B) En set av kostregler
- C) En judisk högtid
- D) En symbol av fred
- Vad firas under Yom Kippur?
- A) Försoning och botgöring
- B) Tacksägelse
- C) Födelse av barnet
- D) Judiskt nyår
- Vilken symbol är känd som den judiska stjärnan?
- A) Menoran
- B) Davidstjärnan
- C) Koppan
- D) Dubbla spiralen
- Vad är sabbaten?
- A) En judisk festdag
- B) En vilodag
- C) En måltid
- D) En judisk bön
- Vad betyder ordet “Torah”?
- A) En judisk högtid
- B) Skrifterna och lagarna
- C) En kostregel
- D) En symbol
- Vilken högtid firar judar i minnet av uttåget ur Egypten?
- A) Rosh Hashanah
- B) Pesach
- C) Yom Kippur
- D) Shavuot
- Vad är betydelsen av menoran?
- A) En symbol för judiskt ljus och liv
- B) En typ av mat
- C) En judisk bön
- D) En högtid
- Vad är en viktig tradition under sabbaten?
- A) Att arbeta hela dagen
- B) Att vila och ha gemensamma måltider
- C) Att gå ut och handla
- D) Att fira en fest
- Vilken är den judiska heliga skriften?
- A) Koranen
- B) Torah
- C) Bibeln
- D) Dekalogen
- Vad betyder Rosh Hashanah?
- A) Judiskt nyår
- B) Försoningsdagen
- C) Sedermiddag
- D) Fira ljus
- Vilken av följande är en judisk måltid som firas under helger?
- A) Brunch
- B) Shabbat-måltid
- C) Långlåda
- D) Middag med vänner
- Vilken av följande är en viktig tradition under Rosh Hashanah?
- A) Att fasta
- B) Att äta äpplen och honung
- C) Att hälsa på släktingar
- D) Att ge presenter
- Vad handlar Pesach om?
- A) Guds skapelse av världen
- B) Uttåget ur Egypten
- C) Judisk historia
- D) Gudstjänst i synagogan
- Vad är en avveckling av det judiska året som markerar en ny början?
- A) Rosh Hashanah
- B) Sukkot
- C) Chanukkah
- D) Purim
Resonerande frågor
- Hur påverkar judiska traditioner identiteten hos judar idag?
Frågan ger eleverna möjlighet att reflektera över kulturell och religiös identitet.
- Vilken betydelse har kosherlagarna för judiska familjer?
Eleverna får möjlighet att diskutera hur matvanor formar tro och tradition.
- Hur skiljer sig firandet av olika judiska högtider?
Frågan ger en djupare förståelse för de olika aspekterna av judendomen.
- Vad betyder minnet av den judiska historien i dagens samhälle?
Den ger insikt om vikten av historia och kultur är relevant för nuet.
- Hur kan judiska traditioner bidra till gemenskap inom det judiska folket?
Eleverna reflekterar över kollektiva erfarenheter och sammanhållning.
- Vilka utmaningar kan uppstå för judar som lever i sekulära samhällen?
Eleverna kan diskutera interaktionen mellan tro och samhälle.
- Hur kan förståelse för judiska traditioner bidra till ökad tolerans i samhället?
Frågan ger förutsättningar för insikter om interreligiös dialog.
- Vad kan andra kulturer lära sig av judiska traditioner?
Eleverna får möjlighet att dra paralleller mellan kulturer och traditioner.
Bedömning
Faktafrågor: varje korrekt svar ger 1 poäng. Resonerande frågor: varje fråga ger mellan 1-3 poäng beroende på djupet i svaret. För betyg E krävs totalt minst 8 poäng, för betyg C minst 12 poäng (varav minst 3 poäng från resonerande frågor) och för betyg A minst 18 poäng (varav minst 5 poäng från resonerande frågor).
“`