“`html

Provkonstruktion

Årskurs: 7

Ämne: Bild

Tema: Konsthistorisk reflektion

Syfte

Syftet med provet är att bedöma elevernas förståelse för konsthistoriska perioder och deras förmåga att analysera och diskutera olika stilar och tekniker, samt deras påverkan på den moderna konsten genom eget skapande.

Koppling till styrdokument

Centralt innehåll

Denna lektion syftar till att ge eleverna en förståelse för konsthistoriska perioder och betydelsefulla konstverk. Eleverna ska lära sig att analysera och diskutera olika stilar och tekniker, samt hur de har påverkat den moderna konsten.

Kunskapskrav

Eleverna ska kunna göra enklare analyser av konstverk och beskriva deras stil, innehåll och historiska kontext, samt reflektera över konstens påverkan på samhället.

Prov

Faktafrågor

1. Vilken konstperiod kännetecknas av perspektiv och realism?
A) Barock
B) Renässans
C) Gotik
D) Modernism

2. Vad kännetecknar expressionism?
A) Klara färger och geometriska former
B) Känslor framför realistisk avbildning
C) Fokus på ljus och skugga
D) En blandning av olika stilar

3. Vilken av följande konstnärer är känd för sina surrealistiska verk?
A) Vincent van Gogh
B) Salvador Dalí
C) Claude Monet
D) Pablo Picasso

4. Vad använde impressionisterna för att fånga ögonblick?
A) Olja på canvas
B) Pastellkritor
C) Snabba penseldrag och ljusa färger
D) Mörka färgpaletter

5. Vilken teknik är vanlig inom akvarellmålning?
A) Vattensättning av färg
B) Tjocka färglager
C) Användning av oljefärg
D) Spraya färg

6. Vilken period följde efter renässansen?
A) Barock
B) Rokoko
C) Medeltiden
D) Romantiken

7. Vilken konstform involverar ofta installationer och multimedia?
A) Barock
B) Impressionism
C) Modern konst
D) Gotisk konst

8. Vilken stil utmärks av mycket detaljerade motiv och dramatiska ljus- och skuggeffekter?
A) Impressionism
B) Barock
C) Klassicism
D) Surrealism

9. Vem är känd som grundaren av kubismen?
A) Edvard Munch
B) Henri Matisse
C) Pablo Picasso
D) Paul Cézanne

10. Vilket av följande påståenden stämmer med romantikens konstnärer?
A) De fokuserade endast på naturen
B) De uttryckte starka känslor och individens upplevelser
C) De var icke-representativa
D) De skapade endast akademiska verk

11. Vad är ett kännetecken för den gotiska stilen?
A) Stora fönster med glasmålningar
B) Klara och livliga färger
C) Minimalism
D) Symmetriska former

12. Vilken teknisk innovation möjliggjorde fler detaljer i målningar under renässansen?
A) Akrylfärg
B) Oljefärg
C) Pastell
D) Vattenfärger

13. Vilken stil föregick postmodernismen?
A) Urban art
B) Dadaism
C) Modernism
D) Expressionism

14. Vad präglade den tidiga moderna konsten?
A) Fantasi och drömmar
B) Avbildning av verkligheten och naturen
C) Teknologiska teman
D) Abstrakta uttryck

15. Vad syftade futurismen till?
A) Nostalgiska känslor
B) Traditionella värderingar
C) Stabilitet och ordning
D) Rörelse, hastighet och teknologi

Resonerande frågor

1. Välj ett konstverk från en historisk period och analysera hur det speglar sin tid.
Syftet är att få eleverna att reflektera över konstens roll i samhället.

2. Hur kan en konstnärs liv påverka deras skapande?
Denna fråga uppmuntrar eleverna att tänka kritiskt på konstnärens kontext.

3. Diskutera vilken betydelse teknik har haft för utvecklingen av konst.
Frågan syftar till att få eleverna att se relationer mellan teknik och konstnärliga uttryck.

4. Hur kan nutida konst hämtas från historiska stilar?
Detta ger eleverna chans att knyta ihop dåtid och nutid i sin analys.

5. Vad menar du med att konst kan påverka samhället?
Syftet kan vara att se hur känslor och budskap uttrycks genom konsten.

6. Reflektera över din egen skapelse och dess kopplingar till konsthistorien.
Denna fråga ger möjligheten att se egna verk i ett bredare perspektiv.

7. Vilken roll spelar kultur och samhälle i konstnärligt skapande?
Detta uppmanar till djupare tankar om kulturella influenser i konsten.

8. Hur skulle du beskriva skillnaden mellan att skapa för sig själv och för en publik?
Frågan syftar till att uppmana eleverna att tänka på konstnärens intentioner.

Bedömning

Provets poängsystem är följande:
Faktafrågor: Varje korrekt svar ger 1 poäng. Totalt 15 frågor ger 15 poäng.
Resonerande frågor: Varje resonerande fråga kan ge upp till 3 poäng beroende på kvalitet och djup i svaren. Totalt kan 24 poäng uppnås genom resonerande frågor.

Totalt antal poäng för betyg:
E: 8 poäng (minst 3 poäng från resonerande frågor)
C: 12 poäng (minst 3 poäng från resonerande frågor)
A: 18 poäng (minst 5 poäng från resonerande frågor)

“`