Provkonstruktion
Årskurs: 7
Ämne: Slöjd
Tema: Säkerhet och teknik i slöjdverkstaden
Syfte
Syftet med provet är att bedöma elevernas kunskap och förståelse för säkerhet och teknik i slöjdverkstaden, samt deras förmåga att tillämpa säkerhetsföreskrifter vid arbete med olika verktyg och material.
Koppling till styrdokument
Centralt innehåll
Lektionens centrala innehåll fokuserar på vikten av säkerhet och korrekt teknik vid arbete i slöjdverkstaden. Eleverna kommer att få lära sig om säkerhetsrutiner, korrekt hantering av verktyg och maskiner, samt hur man skapar en trygg och produktiv arbetsmiljö.
Kunskapskrav
Eleverna ska kunna identifiera och tillämpa säkerhetsföreskrifter för arbete med olika material och verktyg. De ska också kunna planera och genomföra arbeten med korrekt teknik för att minimera risker.
Prov
Faktafrågor
- Vilken av följande är en viktig säkerhetsåtgärd i slöjdverkstaden?
A. Arbeta snabbt
B. Använda rätt skyddsutrustning
C. Ignorera instruktioner
D. Dela verktyg med klasskamrater
B. Använda rätt skyddsutrustning - Vilket verktyg ska alltid användas med skyddsglasögon?
A. Sax
B. Såg
C. Pensel
D. Linjal
B. Såg - Vad ska du göra om du ser en skadad maskin?
A. Använda den som vanligt
B. Rapportera det till läraren
C. Försöka laga den själv
D. Ignorera det
B. Rapportera det till läraren - Vilken typ av skydd ska alltid användas vid slipning?
A. Handskar
B. Andningsmask
C. Hörselskydd
D. Skyddsglasögon
D. Skyddsglasögon - Vad är det bästa sättet att hålla arbetsytan säker?
A. Hålla den ren och organiserad
B. Lämna verktyg utspridda
C. Använda papper och skräp som underlag
D. Arbeta utan att titta på ytan
A. Hålla den ren och organiserad - Vilken information är viktigast att veta när man använder en ny maskin?
A. Dess pris
B. Hur man stänger av den
C. Vilket företag som tillverkar den
D. Hur snabbt den kan arbeta
B. Hur man stänger av den - Vilken utrustning borde alltid bäras vid arbete med elektriska verktyg?
A. Gummihandskar
B. Skyddsglasögon och hörselskydd
C. Vanliga handskar
D. Inga särskilda krav
B. Skyddsglasögon och hörselskydd - Vad innebär det att arbeta “säkert”?
A. Att alltid ha kul
B. Att följa reglerna och vara uppmärksam
C. Att vara snabbast
D. Att arbeta ensam
B. Att följa reglerna och vara uppmärksam - Vilken av följande är INTE en vanlig risk i slöjdverkstaden?
A. Klämskador
B. Skärskador
C. Brand
D. Träsoffor
D. Träsoffor - Vad ska du göra om du får en skada i slöjdverkstaden?
A. Fortsätta arbeta
B. Be om hjälp direkt
C. Göra inget
D. Skämta om det
B. Be om hjälp direkt - Vad ska man tänka på när man borra?
A. Hålla instrumentet stilla
B. Låta andra titta på
C. Se till att allt är stabilt
D. Använda maskinen på frihand
C. Se till att allt är stabilt - Vilket av följande material kräver särskild försiktighet?
A. Papp
B. Trä
C. Metall
D. Plast
C. Metall - Vad ska man alltid göra innan man lämnar slöjdverkstaden?
A. Släcka lamporna
B. Rengöra sin arbetsplats
C. Lämna verktygen kvar på bänken
D. Berätta för kompisar om dagen
B. Rengöra sin arbetsplats - Vilken typ av övervakning behövs när man arbetar med farliga verktyg?
A. Ingen övervakning
B. Ingen speciell övervakning
C. Aktiv övervakning av en vuxen
D. Övervakning av andra elever
C. Aktiv övervakning av en vuxen - Vilket av följande verktyg ska man alltid vara försiktig med?
A. Mätverktyg
B. Skruvmejslar
C. Knivar
D. Lim
C. Knivar
Resonerande frågor
- Diskutera, utifrån vad du lärt dig, varför säkerhet är så viktigt i slöjdverkstaden.
Syftet är att få eleverna att reflektera över de konsekvenser som bristande säkerhet kan medföra. - Ge exempel på en situation där du skulle tillämpa säkerhetsåtgärder i slöjd.
Genom att beskriva en konkret situation kan eleverna visa att de förstår hur man kan tillämpa sina kunskaper i praktiken. - Reflektera över hur korrekt teknik kan hjälpa dig att undvika olyckor i slöjd.
Frågeställningen ska leda till insikter om sambandet mellan teknik och säkerhet. - Vilka verktyg anser du vara mest farliga och varför?
Eleverna får möjlighet att tänka kritiskt och diskutera risker kopplat till olika verktyg. - Hur kan man säkerställa en trygg arbetsmiljö för alla i slöjdverkstaden?
Eleverna får reflektera kring gemenskap och ansvarstagande i gruppen. - Vilka är de vanligaste skadorna i slöjdverkstaden och vad kan göras för att förhindra dem?
Här ges möjlighet för eleverna att visa djupgående kunskap och förebyggande strategier. - Varför är det viktigt att använda skyddsutrustning även om man känner sig säker?
Det ger eleverna en chans att tänka kring risker och konsekvenser. - Reflektera över vikten av att följa instruktioner i slöjdverkstaden.
Genom detta kan eleverna diskutera betydelsen av att följa säkerhetsföreskrifter.
Bedömning
Faktafrågor: Varje korrekt svar ger 1 poäng. Totalt kan 15 poäng uppnås på faktafrågorna.
Resonerande frågor: Varje korrekt och välutvecklad reflektion kan ge upp till 3 poäng.
Poängkrav:
- För betyg E krävs minst 8 poäng totalt.
- För betyg C krävs minst 12 poäng, varav minst 3 poäng från resonerande frågor.
- För betyg A krävs minst 18 poäng, varav minst 5 poäng från resonerande frågor.