Provkonstruktion

Årskurs: 9

Ämne: Religionskunskap

Tema: Sekularism

Syfte

Syftet med provet är att bedöma elevernas förståelse för sekularism som livsåskådning, dess betydelse i samhället, samt deras förmåga att resonera kring relaterade frågor och begrepp.

Koppling till styrdokument

Centralt innehåll

“Orientering om sekulära livsåskådningar och livshållningar, till exempel humanism och ateism.” [Lgr 22, Religionskunskap, Åk. 7-9]

Betygskriterier

“Eleven visar grundläggande kunskaper om religioner och andra livsåskådningar. Eleven för enkla resonemang om likheter och skillnader i centrala tankegångar och religiösa praktiker mellan och inom olika religioner samt om vad religion och livsåskådning kan betyda för människor.” [Lgr 22, Religionskunskap, Åk. 9]

Prov

Faktafrågor

1. Vad innebär sekularism?

A. En livsåskådning som integrerar religion och stat

B. En livsåskådning som förespråkar separation av religion och stat

C. En livsåskådning som betonar individuell frihet utan religiösa begränsningar

D. En livsåskådning som alltid är kopplad till en specifik religion

2. Vilket av följande är ett exempel på en sekulär livsåskådning?

A. Kristendom

B. Humanism

C. Islam

D. Buddism

3. Vad är ateism?

A. Tro på en högre makt

B. Avsaknad av tro på gudar eller högre makter

C. En typ av religion

D. En filozofisk teori

4. Hur kan sekularism påverka demokratiska processer?

A. Genom att stödja religiösa partier

B. Genom att främja religionsfrihet och lika rättigheter

C. Genom att begränsa individers rättigheter

D. Genom att öka religiöst inflytande

5. Vilket ord beskriver graden av engagemang i en religion?

A. Religiositet

B. Humanism

C. Sekularism

D. Ateism

6. Vad kan vara en konsekvens av att religion och stat är helt sammansmälta?

A. Mer religionsfrihet

B. Större kulturell mångfald

C. Förlorade individuella rättigheter

D. Ingen påverkan på individens liv

7. Vad innebär humanism?

A. En livsåskådning som betonar religiös tro

B. En livsåskådning som fokuserar på mänskliga värden och individens betydelse

C. En doktrin för att följa religiösa regler

D. En korrekt tolkning av hela mänsklighetens historia

8. Hur förhåller sig sekularism till skyldigheter gentemot religion?

A. Den ökar skyldigheterna mot religion

B. Den minskar skyldigheterna gentemot religion

C. Den upphäver alla skyldigheter

D. Den mixar religiösa plikter med civila plikter

9. Vilken av följande är inte en sekulär livsåskådning?

A. Humanism

B. Ateism

C. Buddhism

D. Rationalism

10. Vilken roll spelar sekularism i moderna samhällen?

A. Minskad frihet för medborgarna

B. Främjande av civila rättigheter och jämlikhet

C. Skapande av konflikter

D. Effektivisering av religiös ledning

11. Vilken term beskriver skillnader mellan olika livsåskådningar och religioner?

A. Religiös pluralism

B. Komparativ religion

C. Sekularism

D. Teologi

12. Vilken är en grundläggande princip i sekularism?

A. Att religion ska dominera alla aspekter av samhället

B. Att separation mellan religion och stat är nödvändig

C. Att religion ska vara ett statligt krav

D. Att skola alltid ska vara religiöst inriktad

13. Hur kan sekularism påverka utbildningssystemet?

A. Genom att göra religiös undervisning obligatorisk

B. Genom att främja religionsneutrala skolor och utbildning

C. Genom att minska bildningen i samhället

D. Genom att öka konfessionella skolor

14. Vad är en viktig skillnad mellan sekularism och religiositet?

A. Sekularism förespråkar separation från religion, medan religiositet innebär engagemang i religion

B. Sekularism förespråkar mer religiöst engagemang

C. Sekularism och religiositet är likadana

D. Ingen skillnad finns

15. Vad innebär begreppet “livsåskådning”?

A. En stabil tro på ett specifikt religiöst dogm

B. En personlig filosofi eller värdesystem

C. En strikt reglering av individuellt beteende

D. Ett oförändrat sätt att tänka över tid

Resonerande frågor

1. Vilka argument skulle du använda för att försvara sekularismens fördelar i dagens samhälle?

Syftet är att låta eleverna formulera sina åsikter baserat på aktuella exempel.

2. Hur kan sekularism påverka individers rättigheter och frihet?

Denna fråga uppmanar till djupare analys av sekularismens konsekvenser.

3. Vilka utmaningar kan sekularismen stå inför i ett pluralistiskt samhälle?

Eleverna ska reflektera över konflikter mellan olika livsåskådningar.

4. Vilken roll spelar sekularism i frågor om mänskliga rättigheter?

Frågan syftar till att knyta samman sekularism med universella värden.

5. Hur kan sekularismen påverka relationerna mellan olika kulturella grupper i samhället?

Genom att diskutera samverkan och konflikter kan eleverna visa djup förståelse.

6. Kan sekularismen leda till bättre samhällslösningar? Hur i så fall?

Uppmanar elever att tänka kring praktiska tillämpningar av sekularism.

7. Hur ser kopplingen ut mellan sekularism och demokrati?

Eleverna ska resonera kring grundvalarna för ett demokratiskt samhälle.

8. Vilka är konsekvenserna om sekularismen skulle försvinna från samhället?

Denna fråga ger möjlighet till djupgående diskussion och kritisk analys.

Bedömning

Provets faktafrågor ger sammanlagt 30 poäng, där varje korrekt svar ger 2 poäng. De resonerande frågorna utgör 20 poäng, där varje fullständigt svar ger 5 poäng. För E-nivå krävs 16 poäng, för C-nivå 24 poäng och för A-nivå 35 poäng.