Provkonstruktion

Årskurs: 9
Ämne: Samhällskunskap
Tema: Civilsamhället och ideella organisationer – Föreningsliv, NGO:s och deras betydelse för demokratin.

Syfte

Syftet med provet är att bedöma elevernas förståelse och kunskaper om civilsamhället, ideella organisationer samt deras betydelse för demokratin och samhällsutveckling.

Koppling till styrdokument

Centralt innehåll

Lektionens centrala innehåll handlar om civilsamhället, ideella organisationers roll och hur föreningsliv bidrar till demokratisk utveckling och samhällsförändring. Eleverna kommer att få insikter i hur dessa organisationer fungerar och deras betydelse för att stärka medborgardeltagande.

Kunskapskrav

Eleven ska kunna beskriva och förklara civilsamhällets funktioner, ge exempel på ideella organisationers arbete och analysera deras roll i att påverka politiska beslut och engagera medborgare.

Prov

Faktafrågor

1. Vad är civilsamhället?
A) En del av staten
B) Ett samhälle av individuella och kollektiva aktörer som verkar utanför staten och marknaden
C) Enbart företag och marknader
D) En samling av offentliga institutioner

2. Vilken funktion har ideella organisationer?
A) Utveckla statens lagar
B) Påverka politiska beslut och föra fram nya samhällsfrågor
C) Driva vinstdrivande verksamhet
D) Öka skattetrycket

3. Vilken typ av organisationer ingår i civilsamhället?
A) Ideella föreningar och NGO:s
B) Endast privata företag
C) Statliga myndigheter
D) Politisk partiorganisation

4. Hur bidrar föreningsliv till samhället?
A) Genom att isolera individer
B) Genom att skapa konkurrens mellan medborgare
C) Genom att främja gemenskap och engagemang
D) Genom att avskaffa all form av medlemsskap

5. Vad kan vara en utmaning för civilsamhället?
A) Ökat intresse från medborgarna
B) Bristande resurser och politiska hinder
C) Förbättrad teknik
D) Ökad medlemstillströmning

6. Vilken roll spelar ideella organisationer i lobbyverksamhet?
A) De har ingen roll
B) De arbetar för att påverka politik och opinion
C) De agerar för enbart ekonomiska intressen
D) De är skattefinansierade organisationer

7. Vad innebär opinionsbildning?
A) Att följa allmänhetens åsikter utan påverkan
B) Att förmedla politiska beslut utan feedback
C) Att påverka och informera om viktiga samhällsfrågor
D) Att undvika debatt och diskussion

8. Hur påverkar civilsamhället demokratin?
A) Genom att stänga ute medborgarna
B) Genom att ge inkomst till staten
C) Genom att stärka medborgardeltagande och engagemang
D) Genom att avskaffa föreningar

9. Vilken typ av frågor arbetar ideella organisationer med?
A) Endast ekonomiska frågor
B) Lokala föreningsfrågor
C) Mänskliga rättigheter, miljö och social rättvisa
D) Bara politiska frågor

10. Vilken aktivitet är kopplad till föreningsliv?
A) Att arbeta ensam
B) Att stänga av kommunikation
C) Att isolera sig från andra
D) Att engagera sig i gemenskap och aktivitet

11. Vad är en NGO?
A) Ett statligt ägt företag
B) En ideell organisation som verkar internationellt
C) En icke-statlig organisation
D) En offentlig institution

12. Vilka resurser kan vara viktiga för civilsamhället?
A) Medlemmar och engagemang
B) Endast ekonomiska tillgångar
C) Staten och myndigheter
D) Enbart frivilligt arbete

13. Hur kan medborgare delta aktivt i civilsamhället?
A) Genom att avstå från engagemang
B) Genom att undvika diskussioner
C) Genom att endast delta i politiska partier
D) Genom att engagera sig i ideella organisationer och föreningar

14. Vad är en av de viktigaste funktionerna hos civilsamhället?
A) Att kontrollera media
B) Att skapa skatteintäkter
C) Att möjliggöra medborgardialog och deltagande
D) Att skapa konflikt mellan medborgare

15. Varför är det viktigt med ett aktivt civilsamhälle?
A) Det skapar konflikter
B) Det minskar medborgarnas inflytande
C) Det försvagar demokratin
D) Det stärker demokratin och medborgarsamverkan

Resonerande frågor

1. Hur skulle du beskriva skillnaden mellan civilsamhället och den offentliga sektorn?
Syftet är att ge elever möjlighet att analysera de två systemen och deras roller i samhället.

2. Vilka faktorer tror du påverkar engagemanget i ideella organisationer idag?
Frågan syftar till att elever ska reflektera över aktuella samhällstrender och deras inverkan på engagemang.

3. Ge exempel på hur en specifik ideell organisation har påverkat samhällsförändringar.
Frågan ger elever möjlighet att koppla teori till praktik och analysera konkreta exempel på påverkan.

4. Hur anser du att civilsamhället kan hantera framtida samhällsutmaningar?
Syftet är att låta elever diskutera och reflektera över strategier för framtiden.

5. Resonera kring vikten av deltagande i ideella organisationer för individen.
Denna fråga låter elever argumentera för individens personliga och sociala vinster av engagemang.

6. Vilka hinder kan finnas för medborgares delaktighet i civilsamhället?
Syftet är att låta elever identifiera och analysera potentiella barriärer för engagemang.

7. Hur kan ungdomar uppmuntras till att delta i civilsamhället?
Frågan ger möjlighet att diskutera olika metoder och initiativ för att öka ungdomars engagemang.

8. Vilken roll tror du ny teknik spelar för civilsamhället i framtiden?
Denna fråga syftar till att låta elever reflektera över teknikens betydelse för organisationsarbete och engagemang.

Bedömning

Provets poängsättning sker enligt följande:
Totalt kan 30 poäng erhållas.
E-nivå: Minst 8 poäng krävs.
C-nivå: Minst 12 poäng krävs (varav minst 3 poäng från resonerande frågor).
A-nivå: Minst 18 poäng krävs (varav minst 5 poäng från resonerande frågor).