Provkonstruktion

Årskurs: 9

Ämne: Samhällskunskap

Tema: Svenska Välfärdsstrukturer

Syfte

Syftet med provet är att bedöma elevernas förståelse för det svenska välfärdssystemet, dess komponenter och dess påverkan på medborgarna, samt att uppmuntra till kritiskt tänkande kring välfärdens utmaningar och möjligheter.

Koppling till styrdokument

Centralt innehåll

Denna lektion syftar till att ge eleverna en djupare förståelse för det svenska välfärdssystemet, inklusive dess olika delar och hur välfärden påverkar medborgarna. Fokus ligger på att diskutera hur välfärdsstrukturer skapar gemenskap och säkerställer social trygghet.

Kunskapskrav

Eleven kan beskriva de olika delarna av det svenska välfärdssystemet och de rättigheter som medborgarna har, samt föra resonemang om hur välfärden påverkar livsvillkoren i samhället.

Prov

Faktafrågor

1. Vad är ett välfärdssystem?

A) En struktur för att bygga hus

B) En myndighet för utbildning

C) En åtgärd för att förbättra sjukvården

D) **En struktur för att tillhandahålla sociala tjänster och skydd för medborgarna**

2. Vilken del av det svenska välfärdssystemet erbjuder stöd vid sjukdom?

A) Utbildning

B) Socialtjänst

C) **Hälsovård**

D) Arbetsförmedling

3. Vad innebär universalism inom välfärden?

A) Att endast vissa får tillgång till tjänster

B) **Att alla medborgare har rätt till tjänster oavsett behov**

C) Att tjänsterna kostar pengar

D) Att tjänsterna är frivilliga

4. Vad är en utmaning för det svenska välfärdssystemet idag?

A) Ökad jämlikhet

B) **Åldrande befolkning**

C) Bättre integration

D) Ökad utbildning

5. Vilken funktion har socialtjänsten i Sverige?

A) Utbildning av barn

B) **Stöd och hjälp till människor i utsatta situationer**

C) Sjukvård till äldre

D) Ekonomisk planering

6. Hur bidrar utbildning till social sammanhållning?

A) Genom att öka skillnaderna

B) **Genom att skapa gemenskap och förståelse**

C) Genom att skapa arbetslöshet

D) Genom att minska antalet skolor

7. Vilken instans ansvarar för att ge stöd vid arbetslöshet?

A) **Arbetsförmedlingen**

B) Socialtjänsten

C) Skolan

D) Sjukvården

8. Hur finansieras det svenska välfärdssystemet oftast?

A) Genom privata donationer

B) **Genom skatter**

C) Genom försäljning av tjänster

D) Genom avgifter

9. Vilka faktorer påverkar livsvillkoren i samhället?

A) Endast ekonomi

B) **Ekonomi, utbildning och hälsa**

C) Bara utbildning

D) Ingen påverkan

10. Vad innebär behovsprövning inom välfärden?

A) Att alla får samma stöd

B) **Att stödet baseras på individens behov**

C) Att ingen får stöd

D) Att stödet alltid är gratis

11. Vilken grupp påverkas mest av ojämlikhet?

A) Rika

B) **Marginaliserade grupper**

C) Politiker

D) Företagsledare

12. Vad är en skillnad mellan privat och offentlig vård?

A) Att båda är gratis

B) **Att privat vård kostar pengar medan offentlig är skattefinansierad**

C) Att privat vård inte är tillgänglig för alla

D) Att offentlig vård är mer effektiv

13. Hur påverkar sjukvårdssystemet medborgarnas liv?

A) **Genom att säkerställa tillgång till vård och behandling**

B) Genom att fördela jobb

C) Genom att bygga nya sjukhus

D) Genom att öka kostnaderna

14. Vad är syftet med välfärdspolitik?

A) Att skapa arbete

B) **Att säkerställa social trygghet och jämlikhet**

C) Att öka skatterna

D) Att minska utbildning

15. Hur bidrar välfärden till social trygghet?

A) Genom att ge bidrag till alla

B) **Genom att stödja medborgare vid behov**

C) Genom att öka administrativa avgifter

D) Genom att fördela resurser ojämnt

Resonerande frågor

1. Hur skulle du beskriva den svenska välfärdsmodellens för- och nackdelar? Syftet är att ge en möjlighet att analysera och resonera utifrån välfärdens påverkan.

2. På vilket sätt tror du att välfärden kan förändras i framtiden? Syftet är att uppmuntra till kreativt tänkande kring möjliga förändringar och reformer inom välfärden.

3. I vilken utsträckning anser du att utbildning bidrar till social mobilitet? Syftet är att ge eleven möjlighet att argumentera för eller emot utbildningens roll i samhället.

4. Hur påverkar ekonomiska faktorer det svenska välfärdssystemet? Syftet är att uppmuntra reflektion över ekonomins betydelse för välfärden.

5. Vilka lösningar kan du föreslå för att hantera utmaningar inom välfärden? Syftet är att förmå eleverna att tänka kritiskt och utveckla egna förslag till förbättringar.

6. Diskutera hur sociala tjänster kan utformas för att vara mer effektiva. Syftet är att låta eleverna analysera och resonera kring optimala lösningar.

7. Vilken roll spelar individens ansvar i välfärden? Syftet är att ge en djupare insikt i balansen mellan individuellt och kollektivt ansvar.

8. Hur kan politiska beslut påverka välfärden? Syftet är att uppmuntra diskussion kring den politiska dimensionen av välfärden och dess inverkan.

Bedömning

Faktafrågor: Varje fråga är värderad till 1 poäng.

Resonerande frågor: Varje fråga är värderad till 3 poäng.

För betyget E krävs minst 8 poäng. För betygsnivå C krävs 12 poäng, därav minst 3 poäng från resonerande frågor. För betygsnivå A krävs 18 poäng, därav minst 5 poäng från resonerande frågor.