Provkonstruktion
Årskurs:
Gymnasiet
Ämne:
Fysik 1a
Tema:
Impuls och dess betydelse vid krockkuddar
Syfte
Syftet med provet är att bedöma elevernas förståelse av impulskonceptet och dess tillämpningar i verkliga situationer, såsom vid användning av krockkuddar i fordon.
| Centralt innehåll | Betygskriterium (E) |
|---|---|
| Krafter som orsak till förändring av hastighet och rörelsemängd. Impuls. | Eleven kan redogöra för och använda impulskonceptet i praktiska och teoretiska sammanhang. |
(Gy11, Kursplan Fysik 1a)
Prov
Faktafrågor
Antal poäng: 15
- Vad definierar impulsen?
- A) Kraft multiplicerat med tid
- B) Hastighet multiplicerat med massa
- C) Energi dividerat med tid
- Vilken enhet anges impulsen i?
- A) Newton
- B) Kilogram meter per sekund (kg·m/s)
- C) Joule
- Vad händer med en bils rörelsemängd om den kör in i en vägg och stannar?
- A) Den ökar
- B) Den minskar
- C) Den förblir densamma
- Vad är en krockkuddas syfte?
- A) Att öka bilens hastighet
- B) Att minska effekten av en kollision
- C) Att förhindra att bilen rör sig
- Vilken typ av energiförlust sker vid en kollision?
- A) Kinetisk energi omvandlas till potentiell energi
- B) Kinetisk energi omvandlas till värme
- C) Potentiell energi omvandlas till kinetisk energi
- Vad är rörelsemängd?
- A) Massan av ett objekt multiplicerat med dess hastighet
- B) Skillnaden mellan två hastigheter
- C) Kraften som verkar på ett objekt
- Hur påverkar en ökad hastighet impulsen?
- A) Impulsen ökar
- B) Impulsen minskar
- C) Impulsen förblir densamma
- Vilken faktor är viktigast för att bestämma hur mycket skada en krockkudde kan dämpa?
- A) Krockkuddens material
- B) Bilens hastighet vid kollisionen
- C) Krockkuddens storlek
- Vilket av följande påståenden är sant?
- A) Impuls är alltid positiv
- B) Impuls kan vara negativ
- C) Impuls är oberoende av hastighet
- Vad händer med en passagerare i bilen om krockkudden inte fungerar?
- A) Passageraren kommer att stanna helt
- B) Passageraren kommer att fortsätta framåt utan motstånd
- C) Passageraren kommer att sakta ner
Ordkollen
Antal poäng: 10
Beskrivning: “Nedan listas ord och begrepp som följs av tre alternativa förklaringar. Du ska ringa in det alternativ som är korrekt.”
| Ord / Begrepp | 1 | 2 | 3 |
|---|---|---|---|
| Impuls | Kraft över tid | Energi | Hastighet |
| Krockkudde | En typ av säkerhetsutrustning i fordon | En del av motorn | En typ av däck |
| Rörelsemängd | Massan av ett objekt | Massan multiplicerat med hastighet | Hastighet dividerat med massa |
| Kraft | Förmågan att röra ett objekt | En typ av energi | Enhet för hastighet |
| Kollision | När två objekt rör sig mot varandra | När ett objekt stannar | När ett objekt accelererar |
| Hastighet | Förändring av rörelsemängd | Avstånd över tid | Enhet för energi |
| Energidämpning | Att minska energi i ett system | Att öka energi i ett system | Att omvandla energi |
| Friktion | Motstånd mot rörelse | Rörelse utan motstånd | En typ av energi |
| Kinetisk energi | Energi i rörelse | Potentiell energi | Energi som lagras |
| Acceleration | Förändring av hastighet | Konstant hastighet | Ingen hastighet |
Resonerande frågor
Antal poäng: 20
Beskrivning: “Besvara nedanstående frågor så bra du kan. Du kan skriva dina svar på baksidan.”
- Diskutera hur en krockkudde påverkar passagerarens säkerhet vid en kollision. Vilka faktorer spelar in och hur kan dessa beskrivas med hjälp av impulskonceptet?
- Reflektera över vikten av att förstå rörelsemängd och impuls inom fordonsäkerhet. Hur kan denna kunskap tillämpas för att förbättra säkerheten i framtiden?
- Analysera skillnaderna mellan krockkuddar och andra säkerhetssystem i fordon. Vilka fördelar och nackdelar finns det med de olika systemen?
- Beskriv hur impulslagen kan tillämpas för att förutsäga utfall av kollisioner i olika scenarier, exempelvis mellan en bil och en fotgängare. Vilka etiska överväganden bör beaktas?
Bedömning
Totalt antal poäng: 55
| Betyg | Procent rätt | Antal poäng |
|---|---|---|
| E | 30% | (17) |
| D | 50% | (28) |
| C | 60% | (33) |
| B | 80% | (44) |
| A | 90% | (50) |
Uppföljning
Uppge ett av nyckelorden så utför jag det.
- 📄 Word – Skapar ett dokument
- 📈 Svårare – Gör provet svårare
- 📉 Enklare – Gör provet enklare
- ✅ Facit – Ta fram facit
- 📚 Provförberedelser – Text med studieinstruktioner till eleverna