Provkonstruktion
Årskurs: Gymnasiet
Ämne: Injusteringsteknik
Tema: Energieffektivisering i ventilationssystem
Syfte
Syftet med provet är att bedöma elevernas kunskaper och förståelse för metoder och tekniker inom energieffektivisering i ventilationssystem, samt deras förmåga att utföra mätningar och analyser relaterade till dessa koncept.
Koppling till styrdokument
Centralt innehåll
Undervisningen i kursen injusteringsteknik ska fokusera på metoder och tekniker för energieffektivisering inom ventilationssystem. Det inkluderar hur ventilation påverkar energiåtgången, mätningar av luftflöden och effektivitetsanalyser. Eleverna ska få insikt i moderna lösningar och strategier för att optimera energianvändningen samt förstå samspelet mellan ventilation och inomhusklimat.
Kunskapskrav
Eleven ska kunna analysera metoder för energieffektivisering i ventilationssystem och utföra mätningar samt beräkningar för att stödja dessa insatser. Dessutom ska eleven kunna dokumentera och utvärdera försök och resultat.
Prov
Faktafrågor
1. Vilken metod används för att mäta luftflöde i ventilationssystem?
A. Termometer
B. Tryckmätare
C. Flödesmätare
D. Multimeter
Rätt svar: C. Flödesmätare
2. Vad innebär värmeåtervinning i ventilationssystem?
A. Att återvinna gammalt luft
B. Att värma upp kalluft med hjälp av varm luft
C. Att ta till vara värme från utgående luft för att värma upp inkommande luft
D. Att eliminera värme från systemet
Rätt svar: C. Att ta till vara värme från utgående luft för att värma upp inkommande luft
3. Vilken faktor påverkar mest energiåtgången i ventilationssystem?
A. Ventilationsflödet
B. Antal filter
C. Systemets ålder
D. Färg på ventilationskanalerna
Rätt svar: A. Ventilationsflödet
4. Vilken typ av mätningar används för att bedöma effektiviteten av ett ventilationssystem?
A. Enbart auditiv mätning
B. Energianvändningsmätningar
C. Temperaturmätningar
D. Molekylär mätning
Rätt svar: B. Energianvändningsmätningar
5. Vad innebär kontrollerad ventilation?
A. Att ventilera utan elektronik
B. Att styra ventilationen baserat på behov
C. Att ventilera manuellt
D. Att föra in luft utan filter
Rätt svar: B. Att styra ventilationen baserat på behov
6. Vilka verktyg används för att mäta tryck i ventilationssystem?
A. Manometer
B. Flödesmätare
C. Termometer
D. Hygrometer
Rätt svar: A. Manometer
7. Vad är en konsekvens av ineffektiv ventilation?
A. Ökad inomhusluftkvalitet
B. Högre energikostnader
C. Bättre komfort
D. Ingen påverkan
Rätt svar: B. Högre energikostnader
8. Hur kan man årskostnader koppla till effektiv ventilation?
A. Genom att öka flödet
B. Genom att minska behovet av uppvärmning
C. Genom att inte ventilera alls
D. Genom att installera fler luftfilter
Rätt svar: B. Genom att minska behovet av uppvärmning
9. Vilken är en viktig strategi för energieffektivisering?
A. Ökade luftflöden i alla rum
B. Användning av högpresterande ventilationssystem
C. Att isolera endast rörledningar
D. Ingen strategi behövs
Rätt svar: B. Användning av högpresterande ventilationssystem
10. Vad är syftet med effektivitetsanalyser av ventilationssystem?
A. Att förstå lukt i systemet
B. Att kunna justera syrehalten i rummet
C. Att optimera energianvändningen och funktionaliteten
D. Att minska antalet filter
Rätt svar: C. Att optimera energianvändningen och funktionaliteten
11. Vilka faktorer ska beaktas vid val av ventilationssystem?
A. Enbart installationskostnad
B. Energiåtgång och effektivitet
C. Färgen på ventilationskanalerna
D. Antalet rum i byggnaden
Rätt svar: B. Energiåtgång och effektivitet
12. Vad innebär ett övertryckssystem?
A. Att mer luft blåses in än vad som sugs ut
B. Att inget tryck finns i systemet
C. Att luften renas effektivt
D. Att mer luft sugs ut än vad som blåses in
Rätt svar: A. Att mer luft blåses in än vad som sugs ut
13. Vad påverkar ventilationssystemets livslängd?
A. Regelbundet underhåll och rengöring
B. Antalet filter
C. Färgen på kanalerna
D. Lust att använda systemet
Rätt svar: A. Regelbundet underhåll och rengöring
14. En effekt av dålig ventilation är:
A. Förbättrad luftkvalitet
B. Ökad energiåtgång
C. Lägre kostnader
D. Ingen effekt
Rätt svar: B. Ökad energiåtgång
15. Vad är en ventilationsplan?
A. En plan för att isolera systemet
B. En strategisk plan för hur ventilationssystemet ska utformas och drivas
C. En plan för att stänga av ventilationssystemet
D. En ekonomisk plan för luftfilter
Rätt svar: B. En strategisk plan för hur ventilationssystemet ska utformas och drivas
Resonerande frågor
1. Diskutera hur designen av ett ventilationssystem kan påverka energieffektiviteten. Detta ger eleverna möjlighet att beskriva samband och visa fördjupad förståelse för systemets utformning.
2. Hur kan mätningar och analyser bidra till att förbättra ventilationssystem? Frågan syftar till att eleverna ska koppla praktiska mätningar till teoretiska koncept och visa insikt i deras betydelse.
3. Reflektera över vikten av kontinuerlig uppföljning av ventilationssystem för energieffektivisering. Eleverna ges möjlighet att diskutera långsiktiga effekter och varför uppföljning är avgörande.
4. Vilka faktorer anser du är mest kritiska när man planerar ett energieffektiviseringsprojekt för ventilationssystem? Här kan eleverna visa sin förmåga att prioritera och resonera kring olika aspekter i planering.
5. På vilket sätt kan ny teknologi påverka framtiden för energieffektivisering inom ventilationssystem? Frågan uppmanar elever att tänka kring innovationspotential och framtida lösningar.
6. Beskriv hur kunskaper om energieffektivisering kan tillämpas i andra områden av ingenjörsarbete. Detta ger möjlighet för elever att koppla ämnet till bredare praktiska tillämpningar.
7. Hur skulle du kunna motivera en kund eller arbetsgivare att investera i energieffektivisering? Frågan syftar till att eleverna ska formulera ett argument som belyser både ekonomiska och miljömässiga vinster.
8. Reflektera över hur viktigt det är att utbilda personal inom energieffektiviseringsteknik. Detta ger en chans för elever att diskutera utbildningens roll och dess påverkan på branschen.
Bedömning
Provet kan bedömas med en poängsättning där faktafrågor ger 1 poäng vardera och resonerande frågor ger 3 poäng vardera. För betyg E krävs minst 8 poäng totalt, för C krävs 12 poäng totalt (minst 3 poäng från resonerande frågor) och för A krävs 18 poäng totalt (minst 5 poäng från resonerande frågor).