Provkonstruktion

Årskurs: Gymnasiet

Ämne: Svenska 1

Tema: Kameron av Selma Lagerlöf

Syfte

Syftet med provet är att bedöma elevernas förmåga att analysera och tolka Selma Lagerlöfs verk “Kameron”. Eleverna ska visa kunskap om verkets teman, karaktärsutveckling och stilistiska drag, samt diskutera dess kulturella och historiska betydelse.

Koppling till styrdokument

Centralt innehåll

“Analys och tolkning av litterära texter, särskilt med avseende på teman, karaktärernas komplexitet och stilistiska drag.”

Kunskapskrav

1. “Analysera och tolka litterära texter”

2. “Diskutera bokens kulturella och historiska kontext”

Prov

Faktafrågor

1. Vilket centralt tema behandlas i Kameron?
A) Kärlek
B) **Identitet**
C) Krig
D) Resa

2. Vad symboliserar naturen i berättelsen?
A) Konflikter
B) **Karaktärernas inre liv**
C) Tidens gång
D) Historiska händelser

3. Vilken litterär stil är typisk för lagerlöfs författarskap?
A) Sakprosa
B) **Poetisk och symbolisk**
C) Science fiction
D) Biografi

4. Vad handlar Kameron om?
A) En krigshistoria
B) **Identitet och hemlängtan**
C) En romantisk berättelse
D) En resa genom Sverige

5. Vilken roll spelar kvinnornas erfarenheter i Kameron?
A) De är oviktiga
B) **De visar kampen för självständighet**
C) De är bara bakgrundsfigurer
D) De skapar konflikter

6. Hur används mytologi i Kameron?
A) **För att skapa djup och betydelse**
B) För att trötta ut läsaren
C) För att göra berättelsen kortare
D) Utan något särskilt syfte

7. Vilken karaktär står i centrum i Kameron?
A) En kung
B) **En kvinna**
C) En barnfigur
D) En gammal man

8. Hur påverkar Lagerlöfs stil läsarens förståelse?
A) Genom tråkiga detaljer
B) **Genom poetiska inslag**
C) Genom korta meningar
D) Genom komiska inslag

9. När publicerades Kameron?
A) 1820
B) **1900**
C) 1950
D) 2000

10. Vad bidrar Kameron till svensk litteratur?
A) Ingenting
B) **Betydande kulturell insikt**
C) Många enkla berättelser
D) En mängd biografier

11. Hur beskriver Lagerlöf konflikter i Kameron?
A) Med glädje
B) **Genom karaktärernas interaktioner**
C) Med humor
D) Utan detaljer

12. Vilken typ av berättelse är Kameron?
A) **Fiktiv**
B) Faktabaserad
C) Biografisk
D) Historisk dokumentär

13. Vad är en central fråga som tas upp i Kameron?
A) Världen efter kriget
B) **Självförståelse**
C) Ekonomiska problem
D) Teknologisk utveckling

14. Hur ser Lagerlöf på kärlek?
A) Som oviktig
B) **Som en komplex fråga**
C) Som en enkel lösning
D) Som en börda

15. Vad är ett viktig element i karaktärernas utveckling?
A) **Motgångar**
B) Lättnader
C) Avsky
D) Långtråkighet

Resonerande frågor

1. Hur framkommer teman kring identitet och självständighet i Kameron?
Syfte: Att låta eleverna analysera och diskutera djupet av dessa teman i relation till karaktärerna.

2. Vilken betydelse har naturbeskrivningarna för verkets övergripande budskap?
Syfte: Att få eleverna att tänka på sambandet mellan berättelsens kontext och dess teman.

3. Hur kan vi jämföra Lagerlöfs stil med andra författare från samma tid?
Syfte: Att utveckla elevernas förmåga att se litterära stilar i ett större sammanhang.

4. På vilket sätt påverkar den kulturella kontexten berättelsens utveckling?
Syfte: Att uppmuntra eleverna att tänka kritiskt kring olika influenser inom litteraturen.

5. Diskutera hur karaktärernas konflikter speglar samhällets utmaningar under Lagerlöfs tid.
Syfte: Att göra kopplingar mellan litteratur och historiska händelser.

6. I vilken utsträckning kan vi säga att Kameron har relevans även idag?
Syfte: Att få eleverna att reflektera över tidlösa teman i litteraturen.

7. Analysera hur Lagerlöf använder mytologi i Kameron för att skapa djup och betydelse.
Syfte: Att utveckla elevernas analytiska färdigheter kring litterära element.

8. Diskutera hur Kameron påverkat senare svensk litteratur och dess traditioner.
Syfte: Att fördjupa förståelsen av litterär påverkan och arv.

Bedömning

Faktafrågorna ger sammanlagt 15 poäng, där varje korrekt svar ger 1 poäng. De resonerande frågorna ger sammanlagt 12 poäng, där varje korrekt och välutvecklad analys ger 2 poäng.

För betyg E krävs minst 8 poäng totalt, för betyg C minst 12 poäng (varav minst 3 poäng från resonerande frågor) och för betyg A minst 18 poäng (varav minst 5 poäng från resonerande frågor).