Provkonstruktion

Årskurs: Gymnasiet
Ämne: Svenska 2
Tema: Modernismen och dess utmaningar: Karin Boye och Pär Lagerkvist

Syfte

Syftet med provet är att bedöma elevernas förståelse av modernismens litteratur genom analys av Karin Boyes och Pär Lagerkvists verk samt deras tema och stil. Eleverna ska visa förmåga att reflektera och diskutera centrala teman och dess kopplingar till samtiden.

Koppling till styrdokument

Centralt innehåll:

Eleverna ska läsa och analysera modernistisk litteratur, med fokus på Karin Boye och Pär Lagerkvist, samt förstå deras stil, teman och hur de speglar samtidens utmaningar.

Kunskapskrav:

Eleven kan med viss säkerhet läsa och analysera litterära verk från modernismen och diskutera dessa utifrån litterära och tematiska perspektiv.

Prov

Faktafrågor

1. Vad handlar Karin Boyes roman “Kallocain” om?

A. En kärlekshistoria

B. En dystopisk framtid
C. En existentiell kris

D. En historisk roman

2. Vilket tema är vanligt i Pär Lagerkvists verk?

A. Barndom

B. Natur
C. Alienation

D. Krig

3. Vilken stil används ofta av modernisterna?

A. Realism

B. Naturalism
C. Experimentell

D. Romantik

4. Vad utforskar Boye i sina verk?

A. Vänskap

B. Familjestrukturer
C. Existentiella frågor

D. Samhällskritik

5. Vilket verk är skrivet av Pär Lagerkvist?

A. Kallocain

B. Förlorat
C. Barabbas

D. Triumf

6. Hur påverkar modernismen berättarstilen?

A. Den blir mer traditionell

B. Den inkluderar mycket dialog
C. Den blir mer fragmenterad

D. Den följer en fast struktur

7. Vad betyder termen “modernism” i litteratur?

A. En stil som hyllar traditioner

B. En typ av romantik
C. En reaktion mot realism

D. En period av stabilitet

8. Vad är betoningen i Lagerkvists litterära verk?

A. Det osannolika
B. Det existentiella

C. Det historiska

D. Det sociala

9. Vilken av följande teman utforskas ofta av Boye?

A. Gemenskap

B. Tradition
C. Identitet

D. Innovation

10. Vilket årtionde anses vara modernismens höjdpunkt?

A. 1920-talet
B. 1900-talet

C. 1940-talet

D. 1880-talet

11. Hur påverkas karaktärerna i Boyes och Lagerkvists verk?

A. Av naturen

B. Av samhället
C. Av sina inre konflikter

D. Av traditioner

12. Vilken typ av frågeställningar kan man ställa kring modernistiska verk?

A. Moraliska

B. Ekonomiska
C. Existentiella

D. Historiska

13. Vad karakteriserar Boyes skrivestil?

A. Enkelt språk

B. Längre beskrivningar
C. Poetiska inslag

D. Direkt prosa

14. Vad är ett centralt fokus i Lagerkvists “Döden”?

A. Långvariga relationer

B. Äventyr
C. Dödens natur

D. Ungdomens glädje

15. Vad innebär “alienation” i litteraturen?

A. Att vara utesluten från ett sammanhang

B. Att känna sig hemma
C. Att vara distanserad

D. Att vara delaktig i samhället

Resonerande frågor

1. Jämför och analysera hur Boye och Lagerkvist skildrar temat alienation i sina verk.
Syftet är att elever ska visa djup förståelse för temat i modernistisk litteratur.

2. Hur reflekterar Boyes och Lagerkvists samtid i sina litterära verk?
Frågan ger eleverna möjlighet att koppla litterära teman till samhälleliga förhållanden.

3. På vilket sätt kan modernistiska verk bidra till en djupare förståelse av mänskliga känslor?
Det här öppnar upp för elever att diskutera litteraturens relevans för dagens samhälle.

4. Diskutera hur stil och språk i Boyes och Lagerkvists verk förstärker deras teman.
Eleverna får analysera litterära verk på en avancerad nivå.

5. Vilka likheter och skillnader kan du identifiera i Boyes och Lagerkvists karaktärer?
Frågan uppmanar till en djupgående analys av karaktärsutveckling.

6. Hur påverkar kulturella och historiska kontexter tolkningen av Boyes och Lagerkvists verk?
Denna fråga hjälper elever förstå litteraturens dynamik i olika tidsperioder.

7. På vilket sätt kan en modern läsning av dessa verk förändra vår förståelse av dem?
Frågan utmanar elever att tänka i nya perspektiv kring gammal litteratur.

8. Reflektera över hur temat identitet i Lagerkvists verk kan relateras till dagens samhälle.
Elever får visa hur litteratur kan spegla nutida frågor.

Bedömning

Provet består av 15 faktafrågor och 8 resonerande frågor. Varje faktafråga ger 1 poäng och varje resonerande fråga ger 2 poäng.

För betyg E krävs totalt 8 poäng, för betyg C krävs 12 poäng (varav minst 3 poäng från resonerande frågor), och för betyg A krävs 18 poäng (varav minst 5 poäng från resonerande frågor).