Provkonstruktion
Årskurs: Gymnasiet
Ämne eller kurs: Svenska 2
Tema: Torgny Lindgren – Folklig berättarkonst och Historiska perspektiv
Syfte
Syftet med provet är att bedöma elevernas förståelse för Torgny Lindgrens litterära verk och hur han använder folklig berättarkonst och historiska perspektiv för att belysa centrala teman. Eleverna ska också ges möjlighet att reflektera över lindgrens skrivande och dess relevans i dagens samhälle.
Koppling till styrdokument
Centralt innehåll
Lektionens fokus ligger på att förstå Torgny Lindgrens bidrag till svensk litteratur genom hans folkliga berättande och historiska inslag. Eleverna kommer att analysera centrala verk som “Hållet” och “Ödemark”, och diskutera hur Lindgren använder folkmyter och traditioner för att belysa mänsklig natur och svenskt kulturarv.
Kunskapskrav
Eleverna ska kunna analysera och diskutera centrala teman och stilgrepp i litteraturen, samt förstå hur dessa verk reflekterar kulturella och samhälleliga sammanhang.
Prov
Faktafrågor
1. Vad kännetecknar Torgny Lindgrens skrivande?
A) Enbart historiska berättelser
B) **Folkliga inslag och djupgående karaktärsskildringar**
C) Enbart science fiction
D) Facklitteratur
2. Vilka teman är centrala i “Hållet”?
A) Natur och teknik
B) **Tradition och identitet**
C) Krig och fred
D) Hälsa och sjukdom
3. Hur beskriver Lindgren ofta sina karaktärer?
A) Ytligt och förenklat
B) **Djupt och nyanserat**
C) Enbart genom dialog
D) Med korta beskrivningar
4. Vilket verk är skrivet av Torgny Lindgren?
A) “Körsbärsträdet”
B) “Gösta Berlings saga”
C) **”Ödemark”**
D) “Den allvarsamma leken”
5. Vad är ett kännetecken för folklig berättarkonst?
A) Användning av komplexa språkliga strukturer
B) **Överföring av traditioner och myter**
C) Enbart fiktiva berättelser
D) Fokus på futuristiska teman
6. Vad handlar “Hållet” främst om?
A) En kärlekshistoria
B) **Mänsklig identitet och tradition**
C) En krigsskildring
D) En berättelse om framtiden
7. Hur relaterar Lindgrens verk till det svenska kulturarvet?
A) De är helt moderna
B) **De väver in folkliga traditioner och myter**
C) De handlar enbart om storstäder
D) De ignorerar kulturarv
8. Vilken stil används ofta av Lindgren?
A) Minimalistisk
B) **Beskrivande och rik på detaljer**
C) Formerad och strikt
D) Utan känsla
9. Vad inspirerar många av Lindgrens berättelser?
A) Internationella konflikter
B) **Folkliga myter och traditioner**
C) Storslagna städer
D) Avancerad teknologi
10. Vilket perspektiv tar Lindgren ofta i sina verk?
A) Subjektivt utifrån en enskild karaktär
B) **Objektivt och allomfattande**
C) Enligt en pessimistisk syn
D) En neutral rapportering
11. Hur används humor i Lindgrens verk?
A) För att fördriva allvaret
B) **För att belysa djupare mänskliga insikter**
C) Utan egentlig funktion
D) För att göra berättelser kortare
12. I vilken historisk period kan ofta Lindgrens teman kopplas?
A) Framtiden
B) **Traditionell och folklig historia**
C) Modern tid
D) Ingen specifik period
13. Vilket av följande är ett centralt tema i “Ödemark”?
A) Urbanisering
B) **Mänsklig natur och överlevnad**
C) Kapitel i svensk historia
D) Globalisering
14. Hur bidrar Lindgrens stil till läsarens upplevelse?
A) Genom att vara kort och koncis
B) **Genom att fördjupa läsarens förståelse och känsla**
C) Genom att förvirra läsaren
D) Genom att vara monotona
15. Vad innebär det att “förtrolla” i Lindgrens berättelser?
A) Att använda magi i verken
B) **Att framhäva det fantastiska i det vardagliga**
C) Att isolera karaktärerna
D) Att fokusera på tekniska detaljer
Resonerande frågor
1. Diskutera hur Torgny Lindgrens användning av folklore bidrar till temat mänsklig identitet.
Syftet är att få eleverna att reflektera över och koppla samman folkliga teman med dagens identitetsdiskussioner.
2. Hur använder Lindgren naturbeskrivningar för att förstärka känslor i sina berättelser?
Denna fråga uppmanar till en djupare analys av symbolik och stilgrepp i författarens verk.
3. På vilket sätt är Lindgrens verk relevanta idag och hur kan de ge insikter om vår egen tid?
Detta ger eleverna möjlighet att koppla litteratur till samtida frågor och diskussioner.
4. Jämför och kontrastera teman i “Hållet” och “Ödemark”.
Frågan syftar till att uppmuntra eleverna att se paralleller och skillnader mellan olika verk och deras centrala teman.
5. Hur speglas svenska traditioner i Lindgrens berättelser och varför är detta viktigt?
Eleverna ges möjlighet att diskutera kulturella värden och deras betydelse i litteraturen.
6. Vilka stilistiska tekniker använder Lindgren för att engagera läsaren?
Frågan fördjupar elevernas förståelse för litterärt hantverk och dess effekt.
7. Resonera kring hur Torgny Lindgrens livserfarenheter kan ha påverkat hans skrivande.
Denna fråga väcker en diskussion om författarens kontext och dess påverkan på verkens innehåll.
8. Hur använder Lindgren humor som en metod för att diskutera allvarliga frågor?
Detta ger möjlighet att analysera den komplexitet som finns i Lindgrens stil och tematik.
Bedömning
Provet kan bedömas med följande poängsystem:
- Faktafrågor: 1 poäng per korrekt svar, totalt 15 poäng.
- Resonerande frågor: 2 poäng per korrekt och välformulerad svar, totalt 16 poäng.
För betygsnivå E krävs minimum 8 poäng, för C krävs minimum 12 poäng (varav minst 3 poäng från resonerande frågor), och för A krävs minimum 18 poäng (varav minst 5 poäng från resonerande frågor).