“`html

Provkonstruktion

Årskurs: Gymnasiet
Ämne: Svenska 3
Tema: “Fahrenheit 451” av Ray Bradbury

Syfte

Provet syftar till att bedöma elevernas förståelse och analys av Ray Bradburys roman “Fahrenheit 451”, med fokus på teman av censur, övervakning och individens frihet. Eleverna ska kunna analysera karaktärerna och deras utveckling i förhållande till romanens centrala teman.

Koppling till styrdokument

Centralt innehåll

“Analys av litterära verk och deras teman, samt diskussioner om mediernas roll i samhället.”

Kunskapskrav

Eleverna ska visa förmåga att analysera och tolka litterära verk och deras teman, samt diskutera deras betydelse i ett historiskt och samtida sammanhang.

Prov

Faktafrågor

1. Vad är namnet på huvudkaraktären i “Fahrenheit 451”?
A) Clarisse
B) **Guy Montag**
C) Beatty
D) Faber

2. Vilket yrke har Montag i början av romanen?
A) Bibliotekarie
B) **Brandman**
C) Journalist
D) Lärare

3. Vad representerar bokbålet i romanen?
A) **Censur och förlust av kultur**
B) Frihet och kunskap
C) Glädje och fest
D) Revolution och motstånd

4. Vilken av följande teman är centralt i “Fahrenheit 451”?
A) Kärlek och vänskap
B) **Censur och övervakning**
C) Krig och fred
D) Rättvisa och orättvisa

5. Hur påverkar Clarisse Montag?
A) Hon blir hans fiende
B) **Hon utmanar hans tankesätt**
C) Hon förnekar honom
D) Hon räddar honom

6. Vad är syftet med den dystopiska miljön i romanen?
A) Att underhålla läsarna
B) **Att varna för framtiden**
C) Att beskriva ett idealiskt samhälle
D) Att presentera romantiska relationer

7. Vilken roll spelar teknologin i “Fahrenheit 451”?
A) Den skyddar individen
B) **Den övervakar och distraherar**
C) Den förenklar livet
D) Den främjar utbildning

8. Vad representerar “kreativa” medier i romanens samhälle?
A) Avkoppling
B) **En dödlig fara**
C) Underhållning
D) Utbildning

9. Vem är den främsta antagonist i berättelsen?
A) Montag
B) **Captain Beatty**
C) Clarisse
D) Faber

10. Hur resonerar Montag kring sitt yrke som brandman?
A) Han tycker om det
B) **Han börjar ifrågasätta det**
C) Han är stolt
D) Han är likgiltig

11. Vilken händelse får Montag att tvivla på samhällets normer?
A) En bok han finner
B) **En konversation med Clarisse**
C) Hans äktenskap
D) En brand

12. Vad gör Montag med böcker han hittar?
A) Bränner dem
B) **Döljer dem**
C) Ger dem till vänner
D) Läses dem högt

13. Vilken symbolik ligger i bokbålen?
A) Frid och harmoni
B) **Censur och kontroll**
C) Föreställningar om frihet
D) Tradition och kultur

14. Vad bidrar Bradbury med genom sin skildring av ett dystopiskt samhälle?
A) En lycklig framtid
B) **En kritik av vår samtid**
C) En romantisk berättelse
D) En science fiction saga

15. Vilken är Montags slutliga insikt i berättelsen?
A) Att följa regler
B) **Att värdera frihet och kunskap**
C) Att undvika risker
D) Att förlita sig på andra

Resonerande frågor

1. Diskutera hur censur i “Fahrenheit 451” speglar samtida frågor om yttrandefrihet.
Denna fråga kräver djupare analys av både romanen och moderna samhällsfrågor.

2. Hur förändras synen på teknologi genom berättelsen, och vad säger det om vårt samhälle idag?
Frågan uppmanar till reflektion över teknologins påverkan idag jämfört med berättelsen.

3. Analysera Montags relation med Clarisse och dess betydelse för hans transformation.
Eleven ska utforska komplexiteten i deras relation och dess påverkan på Montag.

4. Vilken roll spelar minnet i romanen och hur står det i kontrast till samhällets syn på kunskap?
Frågan ger möjlighet att undersöka tematik och utvecklingen av karaktärerna.

5. Hur skulle “Fahrenheit 451” se ut om berättelsen utspelade sig i en annan tid?
Denna fråga utmanar eleverna att tänka kreativt och historiskt.

6. Diskutera begreppet “mänsklighet” i romanen och hur det kopplar till maatschappelijke frågor idag.
Detta ger en djupare insikt i romanens sociala kritik och moderna paralleller.

7. Vilka metaforer använder Bradbury för att uttrycka sina teman och hur kan dessa tolkas?
Eleven ges möjlighet att analysera och tolka olika litterära tekniker.

8. Reflektera över betydelsefulla citat i romanen och deras relevans för berättelsens budskap.
Detta erbjuder en plattform för grundlig textanalys och tolkning.

Bedömning

Faktafrågor ger max 15 poäng (1 poäng per riktig svar). Resonerande frågor ger max 3 poäng vardera (totalt 24 poäng).

För betyget E: Minst 8 poäng krävs.
För betyget C: Minst 12 poäng (minst 3 poäng från resonerande frågor).
För betyget A: Minst 18 poäng (minst 5 poäng från resonerande frågor).
“`