Provkonstruktion
Årskurs: Gymnasiet
Ämne: Matematik 1a
Tema: Användning av mätverktyg för praktiska mätningar
Syfte
Syftet med provet är att bedöma elevernas förmåga att använda mätverktyg och utföra praktiska mätningar inom matematik. Genom att lösa uppgifter relaterade till mätningar och tillämpningar av matematiska begrepp ska eleverna visa sin förståelse för hur matematik används i praktiska situationer.
| Centralt innehåll | Betygskriterium (E) |
|---|---|
| Mätning och hantering av storheter och enheter som är relevanta för karaktärsämnen och yrkesliv, till exempel enhetsbyten och hantering av mätverktyg. | Eleven utför i samråd med handledare mätningar med viss säkerhet och gör enkla beräkningar utifrån dessa. |
(Gy11, Kursplan Matematik 1a)
Prov
Faktafrågor
Antal poäng: 15
- Vilket av följande är ett mätverktyg?
- a) Linjal
- b) Penna
- c) Pappersark
- Vad mäter en våg?
- a) Tid
- b) Vikt
- c) Längd
- Vilken enhet används för att mäta längd?
- a) Liter
- b) Meter
- c) Kilogram
- Vad kallas den osäkerhet som uppstår vid mätningar?
- a) Felmarginal
- b) Mätosäkerhet
- c) Avvikelse
- Hur kan man förbättra noggrannheten vid mätningar?
- a) Använda fler mätverktyg
- b) Mätning med samma verktyg flera gånger
- c) Mätning i olika rum
- Vilken av följande är en enhet för volym?
- a) Meter
- b) Liter
- c) Gram
- Vad innebär det att avrunda ett tal?
- a) Göra det större
- b) Göra det mindre
- c) Göra det mer exakt
- Vilken mätpunkt används för att mäta temperatur?
- a) Celsius
- b) Meter
- c) Liter
- Vad innebär enhetsbyte?
- a) Att byta mätmetod
- b) Att omvandla en enhet till en annan
- c) Att ändra mätverktyget
- Vad är viktigt att tänka på vid användning av mätverktyg?
- a) Att vara noggrann
- b) Att vara snabb
- c) Att använda flera verktyg
Ordkollen
Antal poäng: 10
Beskrivning: “Nedan listas ord och begrepp som följs av tre alternativa förklaringar. Du ska ringa in det alternativ som är korrekt.”
| Ord/begrepp | 1 | 2 | 3 |
|---|---|---|---|
| Mätning | En process för att bestämma storlek | Att skriva text | Att rita graf |
| Felmarginal | Skillnaden mellan mätt och verklig värde | En typ av mätverktyg | Enhet för volym |
| Avrundning | Att göra ett tal mer exakt | Att förenkla ett tal | Att dela upp ett tal |
| Precision | Noggrannhet i mätning | Att räkna snabbt | Att mäta på flera sätt |
| Enhet | En måttstandard för mätningar | En typ av felmarginal | En mätmetod |
| Mätverktyg | En apparat för att mäta | En typ av matematik | En formel för beräkning |
| Skala | Förhållandet mellan två storheter | Att rita en graf | Att mäta längd |
| Volym | Utrymmet i en kropp | Vikten av ett föremål | Längden på ett föremål |
| Noggrannhet | Hur exakt en mätning är | Hur snabbt något görs | Hur mycket något väger |
| Konvertering | Att byta en enhet mot en annan | Att göra en noggrann mätning | Att räkna fel |
Resonerande frågor
Antal poäng: 20
Beskrivning: “Besvara nedanstående frågor så bra du kan. Du kan skriva dina svar på baksidan.”
- 1. Diskutera hur noggrannhet påverkar resultatet av en mätning. Ge exempel på situationer där detta är viktigt.
- 2. Reflektera över vikten av att välja rätt mätverktyg för olika typer av mätningar. Vilka faktorer bör man ta hänsyn till?
- 3. Beskriv hur fel i mätningar kan påverka beslut inom yrkeslivet. Ge konkreta exempel.
- 4. Resonera kring hur du kan använda praktisk matematik i din framtida yrkesroll. Vilka mätningar kan vara relevanta?
Bedömning
Totalt antal poäng: 55
| Betyg | Antal poäng (%) |
|---|---|
| E | 30% (17 poäng) |
| D | 50% (28 poäng) |
| C | 60% (33 poäng) |
| B | 80% (44 poäng) |
| A | 90% (50 poäng) |
Uppföljning
Uppge ett av nyckelorden så utför jag det.
- 📄 Word – Skapar ett dokument
- 📈 Svårare – Gör provet svårare
- 📉 Enklare – Gör provet enklare
- ✅ Facit – Ta fram facit
- 📚 Provförberedelser – Text med studieinstruktioner till eleverna