Provkonstruktion
Årskurs: Gymnasiet
Ämne: Naturkunskap 1a2
Tema: Klimatmodeller
Syfte
Syftet med detta prov är att bedöma elevernas kunskaper om klimatmodeller, deras funktion och betydelse, samt hur dessa modeller används för att förstå och förutsäga klimatförändringar. Eleverna ska visa sin förmåga att kritiskt granska information och diskussioner kring klimatfrågor, samt applicera sina naturvetenskapliga kunskaper i praktiska och teoretiska sammanhang.
| Centralt innehåll | Betygskriterium (E) |
|---|---|
| Hur naturvetenskap kan användas som utgångspunkt vid kritisk granskning av budskap och normer i medierna. | Eleven kan översiktligt diskutera frågor med naturvetenskapligt innehåll som har betydelse för individ och samhälle. |
(Gy11, Kursplan Naturkunskap 1a2)
Prov
Faktafrågor
Antal poäng: 15
- Vad är en klimatmodell?
- A) En typ av väderprognos
- B) En matematisk representation av klimatet
- C) En samling av historiska väderdata
- Vilken gas bidrar mest till växthuseffekten?
- A) Koldioxid
- B) Syre
- C) Kväve
- Vad innebär begreppet “global uppvärmning”?
- A) Ökningen av den globala medeltemperaturen
- B) Förändringar i vädermönster
- C) Minskning av isar i Antarktis
- Vilken av följande faktorer påverkar klimatet mest?
- A) Solens aktivitet
- B) Människans aktiviteter
- C) Vulkanutbrott
- Vad används klimatmodeller till?
- A) Att förutsäga kommande väder
- B) Att analysera historiska klimatdata
- C) Att simulera framtida klimatförändringar
- Vad är IPCC?
- A) En internationell organisation för klimatforskning
- B) En modell för väderprognoser
- C) En typ av klimatdata
- Vilken typ av data används i klimatmodeller?
- A) Endast temperatur
- B) Temperatur, nederbörd och vindar
- C) Endast nederbörd
- Vilken av följande är en konsekvens av klimatförändringar?
- A) Stabilt klimat
- B) Ökande havsnivåer
- C) Minskade koldioxidnivåer
- Vad är en feedback-loop i klimatmodeller?
- A) En process där resultatet påverkar orsaken
- B) En metod för att samla in data
- C) En typ av matematiskt fel
- Vilket av följande påståenden är sant om klimatmodeller?
- A) De är alltid 100% exakta
- B) De kan endast förutsäga kortsiktiga förändringar
- C) De används för att simulera olika scenarier
Ordkollen
Antal poäng: 10
Beskrivning: Nedan listas ord och begrepp som följs av tre alternativa förklaringar. Du ska ringa in det alternativ som är korrekt.
| Ord/Begrepp | 1 | 2 | 3 |
|---|---|---|---|
| Klimat | Genomsnittligt väder över en längre tid | Kortvarig väderlek | Väder i en specifik stad |
| Växthuseffekt | Naturlig process som håller jorden varm | En typ av väderprognos | En modell av väderlek |
| Koldioxid | En gas som produceras av växter | En gas som bidrar till växthuseffekten | En typ av luftförorening |
| Förnybar energi | Energi som kan återanvändas | Energi från fossila bränslen | Energi som inte kan förnyas |
| Klimatförändringar | Variationer i klimatet över tid | Stabil väderlek | En typ av väderprognos |
| Globalisering | Ökad internationell handel | En typ av miljöskydd | En metod att studera klimat |
| Havsnivå | Nivån på havet i förhållande till land | En typ av vädermönster | En metod för att mäta temperatur |
| Resiliens | Förmågan att återhämta sig från påverkan | En typ av energikälla | En metod för att mäta koldioxid |
| Ekosystem | En samling av djur och växter i en miljö | En typ av väderprognos | En metod för att studera klimat |
| Biodiversitet | Mångfalden av liv i ett ekosystem | En typ av väderlek | En gas i atmosfären |
Resonerande frågor
Antal poäng: 20
Beskrivning: Besvara nedanstående frågor så bra du kan. Du kan skriva dina svar på baksidan.
- Diskutera hur klimatmodeller kan användas för att förutsäga framtida klimatförändringar. Vilka osäkerhetsfaktorer finns det?
- Analysera hur mänsklig aktivitet påverkar klimatet och ge exempel på åtgärder som kan minska negativ påverkan.
- Reflektera över viktigheten av att förstå klimatmodeller i samband med hållbar utveckling. Hur kan detta påverka våra framtida livsstilar?
- Diskutera skillnaden mellan klimat och väder. Varför är det viktigt att förstå denna skillnad när vi pratar om klimatförändringar?
Bedömning
Totalt antal poäng: 55
| Betyg | Procent rätt | Antal poäng |
|---|---|---|
| E | 30% | (17) |
| D | 50% | (28) |
| C | 60% | (33) |
| B | 80% | (44) |
| A | 90% | (50) |