Provkonstruktion
Årskurs: Gymnasiet
Ämne: Samhällskunskap 1a2
Tema: Klimatpolitik och ansvar
Syfte
Syftet med provet är att testa elevernas kunskaper om klimatpolitik och ansvar, samt deras förmåga att analysera och diskutera olika aspekter av ämnet utifrån samhällsvetenskapliga begrepp och teorier.
| Centralt innehåll | Betygskriterium (E) |
|---|---|
| Politiska ideologier och deras koppling till samhällsbyggande och välfärdsteorier. | Eleven kan översiktligt redogöra för och analysera olika samhällens organisation och samhällsförhållanden samt de bakomliggande idéerna. |
(Gy11, Kursplan Samhällskunskap 1a2)
Prov
Faktafrågor
Antal poäng: 15
- Vilket av följande alternativ beskriver bäst vad klimatpolitik handlar om?
- A) Ekonomisk tillväxt
- B) Åtgärder för att minska klimatförändringar
- C) Ökad energiförbrukning
- Vad är Parisavtalet?
- A) Ett avtal för att främja ekonomisk tillväxt
- B) Ett internationellt avtal för att bekämpa klimatförändringar
- C) Ett avtal om frihandel
- Vilken av följande gaser är en växthusgas?
- A) Koldioxid
- B) Syre
- C) Kväve
- Vad är en av följderna av global uppvärmning?
- A) Minskad havsnivå
- B) Ökad havsnivå
- C) Ingen förändring i havsnivå
- Vilket av följande beskriver bäst hållbar utveckling?
- A) Utveckling som går på bekostnad av framtida generationer
- B) Utveckling som tillgodoser dagens behov utan att äventyra framtida generationers möjligheter
- C) Utveckling utan begränsningar
- Vilken av följande strategier används för att bekämpa klimatförändringar?
- A) Öka fossila bränslen
- B) Främja förnybara energikällor
- C) Minska användningen av energi
- Vad innebär begreppet “koldioxidavtryck”?
- A) Mängden koldioxid som en person eller organisation släpper ut
- B) Mängden koldioxid som växter tar upp
- C) Mängden koldioxid i atmosfären
- Vilket av följande är en konsekvens av avskogning?
- A) Ökad biologisk mångfald
- B) Minskad koldioxid i atmosfären
- C) Ökad koldioxid i atmosfären
- Vad innebär “klimatneutralitet”?
- A) Att inte släppa ut någon koldioxid
- B) Att balansera utsläpp med åtgärder som tar bort koldioxid från atmosfären
- C) Att öka koldioxidutsläpp
- Vilket av följande alternativ beskriver bäst den svenska klimatlagen?
- A) En lag som förbjuder koldioxidutsläpp
- B) En lag som syftar till att göra Sverige klimatneutralt till 2045
- C) En lag om energibesparing
Ordkollen
Antal poäng: 10
Beskrivning: “Nedan listas ord och begrepp som följs av tre alternativa förklaringar. Du ska ringa in det alternativ som är korrekt.”
| Ord/Begrepp | 1 | 2 | 3 |
|---|---|---|---|
| Klimatförändringar | Förändringar i jordens klimat över tid | Förändringar i vädret varje dag | Förändringar i havsnivån |
| Förnybar energi | Energi som kan användas om och om igen | Energi som tar slut | Energi från fossila bränslen |
| Växthusgaser | Gas som bidrar till växthuseffekten | Gas som används för att odla växter | Gas som är skadlig för människor |
| Hållbar utveckling | Utveckling som tillgodoser dagens behov utan att äventyra framtida generationers möjligheter | Utveckling utan begränsningar | Utveckling som går på bekostnad av miljön |
| Resursfördelning | Hur resurser fördelas mellan människor | Hur resurser används av naturen | Hur resurser fördelas i naturen |
| Global uppvärmning | Ökning av den genomsnittliga temperaturen på jorden | Ökning av temperaturen i ett rum | Ökning av temperaturen i havet |
| Fossila bränslen | Bränslen som kommer från döda växter och djur | Bränslen som är förnybara | Bränslen som är giftiga |
| Klimatmål | Specifika mål för att minska klimatpåverkan | Mål för ekonomisk tillväxt | Mål för energiförbrukning |
| Ekosystemtjänster | Tjänster som ekosystemen erbjuder människor | Tjänster som bara människor kan erbjuda | Tjänster relaterade till ekonomi |
| Biologisk mångfald | Mångfalden av olika arter i ett ekosystem | Mångfalden av människor | Mångfalden av växter |
Resonerande frågor
Antal poäng: 20
Beskrivning: Besvara nedanstående frågor så bra du kan. Du kan skriva dina svar på baksidan.
- Diskutera hur olika politiska ideologier påverkar klimatpolitiken. Ge exempel på hur liberalism och socialism kan ha olika syn på frågor som rör klimat och miljö.
- Vilka är de viktigaste orsakerna till klimatförändringar enligt vetenskaplig forskning? Diskutera hur dessa orsaker kan åtgärdas.
- Reflektera över individens ansvar i klimatfrågan. Hur kan du som individ påverka klimatet i din vardag?
- Analysera hur internationellt samarbete kan bidra till att lösa klimatkrisen. Vilka utmaningar finns det i detta samarbete?
Bedömning
Totalt antal poäng: 55
| Betyg | Andel rätt (%) | Antal poäng (inom parentes) |
|---|---|---|
| E | 30% | (17) |
| D | 50% | (28) |
| C | 60% | (33) |
| B | 80% | (44) |
| A | 90% | (50) |
Uppföljning
Uppge ett av nyckelorden så utför jag det.
- 📄 Word – Skapar ett dokument
- 📈 Svårare – Gör provet svårare
- 📉 Enklare – Gör provet enklare
- ✅ Facit – Ta fram facit
- 📚 Provförberedelser – Text med studieinstruktioner till eleverna