Provkonstruktion
Årskurs: Gymnasiet
Ämne: Samhällskunskap 3
Tema: Klimatpolitik: Etiska dilemman
Syfte
Syftet med provet är att bedöma elevernas kunskaper och förståelse för klimatpolitik och de etiska dilemman som kan uppstå. Provets utformning syftar till att uppmuntra kritiskt tänkande och förmåga att resonera kring samhällsfrågor.
| Centralt innehåll | Betygskriterium (E) |
|---|---|
| Analys av utmaningar som individen, nationen och jorden står inför i en globaliserad värld. | Eleven kan ge välgrundade och nyanserade argument för sina ståndpunkter och värderar med nyanserade omdömen andras ståndpunkter. |
(Gy11, Kursplan Samhällskunskap 3)
Prov
Faktafrågor
Antal poäng: 15
- Vilket av följande alternativ är en del av klimatpolitiken?
- A) Skattereform
- B) Grön energi
- C) Ökad militärbudget
- Vad innebär begreppet “koldioxidavtryck”?
- A) Den mängd koldioxid som ett land producerar
- B) Den mängd koldioxid som en individ eller organisation släpper ut genom sina aktiviteter
- C) Den mängd koldioxid som en växt absorberar
- Vilken av följande åtgärder är mest effektiv för att minska koldioxidutsläpp?
- A) Ökade fossila bränslen
- B) Förnybar energi
- C) Mer biltrafik
- Vad står IPCC för?
- A) International Panel on Climate Change
- B) International Policy on Climate Change
- C) International Program for Climate Change
- Vilken typ av energikälla är solenergi?
- A) Fossil bränsle
- B) Förnybar energi
- C) Kärnenergi
- Vad är ett etiskt dilemma?
- A) Ett val mellan två lagar
- B) Ett val mellan två moraliskt svåra alternativ
- C) Ett val mellan två jobb
- Vilket av följande land har en ambitiös klimatpolitik?
- A) USA
- B) Sverige
- C) Saudiarabien
- Vad är Parisavtalet?
- A) Ett avtal för internationell handel
- B) Ett avtal för att bekämpa klimatförändringar
- C) Ett avtal för att minska krigsinsatser
- Vad innebär “hållbar utveckling”?
- A) Utveckling som inte påverkar miljön
- B) Utveckling som tillgodoser dagens behov utan att äventyra framtida generationers möjligheter
- C) Utveckling som fokuserar på ekonomisk tillväxt
- Vilken är en konsekvens av klimatförändringar?
- A) Minskat antal stormar
- B) Ökad havsnivå
- C) Stabilare väder
Ordkollen
Antal poäng: 10
Beskrivning: Nedan listas ord och begrepp som följs av tre alternativa förklaringar. Du ska ringa in det alternativ som är korrekt.
| Begrepp | 1 | 2 | 3 |
| Klimatförändringar | Ändringar i temperaturen i en stad | Ändringar i det globala klimatet över tid | Ändringar i vädret varje dag |
| Förnybar energi | Energi som inte kan användas igen | Energi som kommer från fossila bränslen | Energi som kan återanvändas, som sol och vind |
| Utsläpp | Avfall som släpps ut i luften eller vattnet | Mat som slängs | Vatten som används i industrier |
| Global uppvärmning | Ökning av temperaturen i en region | Ökning av den genomsnittliga temperaturen på jorden | Ökning av luftfuktigheten |
| Biologisk mångfald | Olika typer av djur i en zoo | Variation av liv i ett ekosystem | Antalet djur i en viss art |
| Ekologiskt fotavtryck | Hur mycket resurser en individ använder | Hur många steg en person tar | Hur mycket mark en byggnad tar upp |
| Hållbarhet | Att använda resurser utan att tänka | Att leva på ett sätt som inte skadar miljön | Att endast tänka på ekonomisk vinning |
| Resiliens | Förmåga att återhämta sig efter svåra påfrestningar | Förmåga att alltid vinna | Förmåga att anpassa sig till förändringar |
| Klimatpolitik | Regler för hur man ska använda energi | Regler för hur länder ska hantera klimatförändringar | Regler för hur man ska transportera varor |
| Klimaträttvisa | Rättvis fördelning av resurser | Rättvis fördelning av klimatproblem och lösningar | Rättvis behandling av djur |
Resonerande frågor
Antal poäng: 20
Beskrivning: Besvara nedanstående frågor så bra du kan. Du kan skriva dina svar på baksidan.
- Diskutera hur klimatförändringar påverkar olika delar av världen och hur dessa effekter kan vara olika beroende på socioekonomiska faktorer.
- Vad innebär klimatpolitik för dig och hur tycker du att den bör utformas för att vara rättvis och effektiv?
- Resonera kring de etiska dilemman som kan uppstå vid beslut om klimatåtgärder. Vem bär ansvaret och hur bör det fördelas?
- Diskutera stödet för förnybar energi och motståndet mot fossila bränslen. Vilka intressen är involverade, och hur kan dessa intressen påverka politiska beslut?
Bedömning
Totalt antal poäng:
| Betyg | Rätt i procent | Antal poäng |
|---|---|---|
| E | 30% | 15 |
| D | 40% | 20 |
| C | 50% | 25 |
| B | 70% | 30 |
| A | 90% | 40 |
Uppföljning
Uppge ett av nyckelorden så utför jag det.
- 📄 Word – Skapar ett dokument
- 📈 Svårare – Gör provet svårare
- 📉 Enklare – Gör provet enklare
- ✅ Facit – Ta fram facit
- 📚 Provförberedelser – Text med studieinstruktioner till eleverna