Lektionsplanering

Årskurs: 2
Ämne: Svenska
Tema: Vokaler

Koppling till styrdokument

Centralt innehåll

Lektionens centrala innehåll kommer att fokusera på vokaler och deras betydelse i språket. Eleverna ska få möjlighet att lära sig identifiera och uttala de olika vokalerna samt förstå deras roll i ord och meningar.

Kunskapskrav

Eleverna ska kunna läsa och skriva enkelt, samt använda vanligt förekommande vokaler i kortare ord. De ska också kunna stava ord korrekt med vokalerna i fokus.

Lärarledda instruktioner

Introduktion till vokaler (10 min)

– Förklara vad vokaler är och ge exempel på de olika vokalerna (a, e, i, o, u, y, å, ä, ö).
– Använd en visualisering, exempelvis en affisch med vokalerna, och låt eleverna få medverka genom att säga dem högt.
– Berätta om vokalernas betydelse i språket och hur de påverkar ljudet i ett ord.

Vokaler i praktiken (15 min)

– Ge exempel på ord som innehåller olika vokaler och be eleverna att identifiera vokalerna i dem.
– Ha en gemensam genomgång där eleverna får dela med sig av exempel på ord de känner till som innehåller specifika vokaler.
– Diskutera hur vissa vokaler kan förändra betydelsen av ord (t.ex. “kan” vs “ken”).

Vokaler i skrivande (15 min)

– Låt eleverna få öva på att skriva ord som innehåller olika vokaler. Ge dem en lista med ord som de ska skriva ut.
– Ge exempel på hur man kan lyssna efter vokalljuden när man staver.
– Samla in elevernas skrivna ord för att ge feedback.

Avslutning och repetition (10 min)

– Sammanfatta lektionen genom att repetera vad vokaler är och varför de är viktiga.
– Ge eleverna tid att ställa frågor och diskutera det de lärt sig.
– Förbered eleverna på den aktivitet som följer.

Aktivitet

Eleverna kommer att få skapa en “vokalbok” där de ritar bilder och skriver ord som innehåller olika vokaler. Varje sida ska innehålla en vokal och exempelord som börjar med just den vokalen. Aktiviteten syftar till att förstärka elevernas förståelse för vokaler och deras användning i ord.

Beräknad tidsåtgång: 20 minuter

Exit-ticket

– Vad är vokaler?
– Svar: Vokaler är de ljud som a, e, i, o, u, y, å, ä, ö.

– Kan du ge tre exempel på ord som innehåller vokalen “a”?
– Svar: “apa”, “bil”, “mat”.

– Vad händer med betydelsen av ett ord om vi byter ut vokalen?
– Svar: Betydelsen kan förändras, som i “kan” vs “ken”.

– Nämn en vokal som inte låter som den skrivs.
– Svar: Vokalen “y” kan låta som en konsonant.

– Varför är det viktigt att kunna vokaler?
– Svar: För att kunna läsa, skriva och förstå språket bättre.

Hemläxa

Eleverna får i uppgift att skriva en kort mening (3-5 meningar) där de använder minst tre olika vokaler. Meningen ska handla om deras favoritdjur.

Fördjupningsuppgift

Som fördjupningsuppgift kan eleverna få i uppdrag att skapa en saga där de använder ett specifikt antal ord med olika vokaler. De ska redovisa sagan för klassen och förklara vilka vokaler de har använt. Målet med uppgiften är att uppvisa en djupare förståelse för hur vokaler används i berättande texter.

Förslag för nästa lektion

Diktande med vokaler

I nästa lektion kan vi fokusera på att skriva och läsa enkla dikter där eleverna använder vokaler kreativt. Lektionen ska täcka begrepp som rim och rytm, samt hur vokaler hjälper till att skapa klang i språket. Kunskapskravet som rör sig om att kunna formulera meningar och ord på ett kreativt sätt är relevant här.

Förberedelser

– Förbered material som affischer med vokaler.
– Samla exempelord och meningar som innehåller vokaler.
– Förbered material för aktiviteten “vokalbok”, exempelvis papper och färgpennor.