Lektionsplanering

Årskurs: 6

Ämne: Engelska

Tema: Språkets roll i samhället

Koppling till styrdokument

Undervisningen ska ge eleverna insikter i hur språk används i olika sammanhang och hur det påverkar identitet och kommunikation. Genom att diskutera språkets funktion i samhället kommer eleverna att förstå språkliga variationer och hur dessa återspeglar kulturella skillnader.

Centralt innehåll

Eleven kan redogöra för hur språk påverkar social interaktion och identitetsbildning. De kan också diskutera språkliga skillnader och deras betydelse i olika samhällskontexter.

Lärarledda instruktioner

Introduktion till språkets roll (10 min)

Förklara vikten av språk i samhället. Diskutera hur språk fungerar som ett verktyg för kommunikation och identitetsuttryck. Gå igenom exempel på olika språk och dialekter som talas i nära relation till kultur och region.

Språk och identitet (15 min)

Diskutera hur språk kan påverka hur vi uppfattas av andra och hur vår egen identitet formas av språket vi använder. Ta upp ämnen som sociolekter, slang och språkval i olika sammanhang. Ge exempel på hur språkliga val kan signalera tillhörighet eller avstånd från en viss grupp.

Språkliga variationer och sociala sammanhang (15 min)

Förklara hur språk kan förändras beroende på situation, till exempel formellt språk i skolan kontra informellt språk med vänner. Diskutera skillnader i språkbruk vid olika sociala tillfällen: i skolan, hemma, eller i arbetet. Använd exempel: “I can’t go” vs. “I cannot go.”

Gruppdiskussion: Reflektion och engagemang (15 min)

Dela in eleverna i små grupper och ge dem frågor att diskutera, t.ex. “Hur påverkar språk din identitet?”, “Kan du ge exempel på när du använder olika språk eller uttryck?” eller “Hur reagerar du när du hör olika dialekter?” Efter diskussionen, låt varje grupp dela sina insikter med klassen.

Sammanfattning och reflektion (5 min)

Sammanfatta diskussionerna och vad eleverna har lärt sig om språkets roll i samhället. Fråga dem om deras erfarenheter av att använda språk i olika sammanhang.

Aktivitet

Eleverna ska skriva en kort berättelse (5-7 meningar) där de reflekterar över hur språk har påverkat deras liv eller identitet. De ska inkludera exempel på situationer där de har använt olika språk eller uttryck. Beräknad tidsåtgång: 20 minuter.

Exit-ticket

Hur påverkar språk din identitet? (Öppen fråga)
Nämn ett exempel på när du använder olika språk eller dialekter. (Öppen fråga)
Varför tror du att det är viktigt att förstå språkliga skillnader? (Öppen fråga)
Vad är en sociolekt, och hur kan den påverka vår uppfattning om människor? (Svar: En sociolekt är en variant av språk som används av en specifik grupp, och den kan påverka hur vi uppfattar grupptillhörighet och social status.)
Vad tyckte du var mest intressant med dagens diskussion? (Öppen fråga)

Hemläxa

Skriv en reflektion (5-7 meningar) om en situation där språk har påverkat din upplevelse. Tänk på att inkludera hur språket har hjälpt eller hindrat dig i en viss situation.

Fördjupningsuppgift

Eleverna kan få en fördjupningsuppgift där de forskar om ett språk eller en dialekt som inte är deras modersmål. De ska sammanfatta hur språket används i olika sammanhang och presentera sina fynd för klassen.

Förslag för nästa lektion

Tema: Multikultur och flerspråkighet
I nästa lektion kan fokus ligga på flerspråkighet och hur olika kulturer interagerar nu för tiden. Eleverna kommer att diskutera fördelarna och utmaningarna med att tala flera språk i en allt mer globaliserad värld.

Förberedelser

• Samla exempel på olika språk och dialekter för diskussion.
• Förbereda frågor och material för grupperna att diskutera.
• Se till att eleverna har tillgång till resurser för sina fördjupningsuppgifter.