Lektionsplanering

Årskurs: Gymnasiet
Ämne: Samhällskunskap 1b
Tema: Ekonomi och samhälle

Koppling till styrdokument

Centralt innehåll:

Undervisningen ska behandla samhällsekonomi, inklusive grundläggande begrepp och modeller, samt ekonomiska förhållanden från både lokal och global nivå. Fokus ligger på hur ekonomin påverkar samhällsstrukturer och livsvillkor för medborgare, med inriktning på hushållets inkomster och utgifter, resursanvändning samt konsumtion.

Kunskapskrav:

Eleven kan analysera samhällsfrågor och identifiera flera orsaker och konsekvenser. I analysen använder eleven samhällsvetenskapliga begrepp och teorier, samt diskuterar möjliga lösningar på samhällsfrågorna med nyanserade omdömen. Eleven kan också ge välgrundade argument för sina ståndpunkter.

Lärarledda instruktioner

Introduktion till samhällsekonomi (10 min)

• Definiera begreppet samhällsekonomi och dess vikt i samhället.
• Presentera grundläggande ekonomiska begrepp, såsom utbud, efterfrågan, marknader och priser.
• Beskriv hur dessa begrepp påverkar hushållens ekonomi och välfärd.

Hushållets ekonomi (10 min)

• Förklara hur hushållens inkomster och utgifter påverkar den egna ekonomin.
• Diskutera olika typer av inkomster (lön, bidrag, pension) och utgifter (boendekostnader, mat, nöjen).
• Gå igenom hur eleverna kan budgetera sina egna ekonomiska resurser.

Ekonomins påverkan på samhällsutvecklingen (10 min)

• Utforska sambandet mellan ekonomi och samhällsstruktur, inklusive sysselsättning och välfärd.
• Diskutera hur ekonomiska kriser kan påverka samhälle och individer.
• Använd aktuella exempel på ekonomiska förändringar och deras inverkan på samhället.

Gruppdiskussion om konsumtion och hållbarhet (10 min)

• Dela in eleverna i grupper och ge dem frågan: “Hur kan vi konsumera mer hållbart?”
• Låt grupperna diskutera och presentera sina tankar kring hållbar konsumtion och resursanvändning.
• Analysera gemensamma teman och insikter från diskussionerna.

Sammanställning och reflektion (10 min)

• Sammanfatta lektionens huvudpunkter och reflektera över hur ekonomiska beslut påverkar individens liv.
• Ställ öppna frågor till klassen för att engagera dem i diskussionen kring hur de kan påverka sin egen ekonomi.
• Diskutera elevernas tankar om hur samhället kan arbeta för en mer hållbar ekonomi.

Aktivitet

Eleverna ska skapa en enkel budget för ett hushåll med föreslagna inkomster och utgifter. De ska analysera sin budget och diskutera hur de kan spara eller hantera sina utgifter på ett mer effektivt sätt. Beräknad tidsåtgång: 20 minuter.

Exit-ticket

• Vad innebär begreppet samhällsekonomi?
◦ Det handlar om hur resurser fördelas och används i samhället.
• Hur kan ett hushålls budget se ut?
◦ Inkomster från lön, bidrag, samt utgifter som hyra, mat och nöjen.
• Nämn ett exempel på hur en ekonomisk kris kan påverka samhället.
◦ Ökad arbetslöshet och minskad välfärd.
• Vad menas med hållbar konsumtion?
◦ Att köpa produkter och tjänster på ett sätt som inte skadar miljön eller kommande generationer.
• Hur kan individer påverka sin egen ekonomi?
◦ Genom att budgetera, spara och göra medvetna konsumtionsval.

Hemläxa

Skriv en reflektion (cirka 300 ord) om hur du kan påverka din egen ekonomi positivt och vad du anser är viktigt för en hållbar framtid.

Fördjupningsuppgift

Eleverna ska analysera ett specifikt ekonomiskt system (t.ex. kapitalism, socialism) och diskutera dess konsekvenser för individers och gruppers livsvillkor. De ska använda statistik och facklitteratur för att stödja sina argument och presentera sina slutsatser i en skriftlig rapport.

Förslag för nästa lektion

Tema: Globalisering och dess effekter.
I nästa lektion kommer vi att fokusera på globaliseringens påverkan på ekonomiska och sociala strukturer. Lektionen är relevant för att förstå hur den globala ekonomin hänger samman med lokala förhållanden och hur individer påverkas av globala förändringar.

Förberedelser

• Samla aktuella artiklar och exempel på hushållsekonomi och konsumtion.
• Förbered visuella hjälpmedel, såsom diagram som visar inkomster och utgifter.
• Planera grupprum för elevernas arbete med budgetar.