Lektionsplanering
Årskurs: Gymnasiet
Ämne: Svenska som andraspråk 1
Tema: Läsning av resebroschyrer
Koppling till styrdokument
| Centralt innehåll | Betygskriterium (E) |
|---|---|
| • Språkliga strategier för att söka och bearbeta information ur olika typer av texter. | • Eleven kan läsa och förstå innehållet i kortare och enklare texter. |
| • Teman som rör livsvillkor, förhållanden och miljö i Sverige och övriga världen. | • Eleven kan delta i samtal om texter och beskriva huvuddrag i innehållet. |
| • Att läsa resebroschyrer och annan information om resmål. | • Eleven kan även sammanfatta och ge återkoppling på andra elevers arbete. |
[Gy11, Svenska som andraspråk 1]
Lärarledda instruktioner
1. Introduktion till resebroschyrer (10 min)
- Förklara vad en resebroschyr är och vilken information den brukar innehålla.
- Diskutera olika typer av resmål och syftet med resebroschyrer.
- Ge exempel på resebroschyrer från olika länder och kulturer.
- Fråga eleverna vilka resor de skulle vilja göra och varför.
2. Lässtrategier för resebroschyrer (15 min)
- Gå igenom lässtrategier som skumläsa och noggrann läsning.
- Diskutera vad man ska leta efter i en resebroschyr.
- Betona viktigheterna av att förstå bilder och grafik som används.
- Ge exempel på frågor som kan ställas vid läsning av broschyrer.
3. Gruppdiskussion om resebroschyrer (15 min)
- Dela in eleverna i smågrupper och ge varje grupp en resebroschyr.
- Be dem diskutera vad de ser i broschyren och vad som intresserar dem.
- Instruera grupperna att identifiera och dela med sig av information om attraktioner, mat och kultur.
- Låt grupperna presentera sina broschyrer för klassen.
4. Sammanfattning och reflektion (10 min)
- Låt eleverna reflektera över vad de har lärt sig från lektionen.
- Diskutera vilka resurser de kan använda för att förbereda en resa.
- Kort sammanfatta viktiga punkter och öppna för frågor.
- Berätta om nästa lektion och kopplingen till dagens ämne.
Ämnesinnehåll
Här listas viktig kunskap och ämnesinnehåll som eleverna behöver känna till eller lära sig i undervisningen. Försök se till att allt nedan tas upp på lektionen eller följs upp på andra sätt.
- Reseledarskap. Kännedom om olika typer av reseledare och hur de arbetar kan öka elevernas intresse för resandet.
- Språk och kultur. Genom att förstå kulturella referenser i resebroschyrer breddar eleverna sin världsbild.
- Tidigare resor. Att relatera stoffet till egna erfarenheter gör det mer relevant för eleverna.
- Visuella medier. Förmågan att tolka bilder och grafiska element i broschyrer är avgörande.
- Språklig reflexion. Att diskutera språket i broschyrerna hjälper eleverna att utveckla sitt andraspråk.
Ordkollen
| Ord | Förklaring | Etymologi |
|---|---|---|
| Resmål | Plats dit man reser. | Kommer från tyska ‘Reise’ vilket betyder ‘resa’. |
| Broschyr | En liten trycksak med information. | Franska ‘brochure’ som betyder ‘häfta’. |
| Attraktion | Något som lockar besökare. | Från latinska ‘attractio’ vilket betyder ‘dragning’. |
Diskussionsfrågor
- A. Vilken typ av information anser du är mest viktig i en resebroschyr och varför?
- B. Hur påverkar kulturella skillnader våra förväntningar på resmål?
- C. Vad kan man lära sig om ett land eller kultur genom att läsa deras resebroschyrer?
Aktivitet
Eleverna delas in i grupper och får i uppdrag att skapa sin egen resebroschyr för ett valfritt resmål. De ska använda olika media, såsom texter, bilder och grafik, för att informera och övertyga andra om att besöka just deras resmål. Broschyrerna ska innehålla information om sevärdheter, kultur, mat och evenemang. Grupperna presenterar sina broschyrer för klassen, vilket ger en övning i både språk och presentationsteknik.
Exit-ticket
| Frågor | Svar |
|---|---|
| 1. Vad är en resebroschyr? | En broschyr med information om reseorter och attraktioner. |
| 2. Vilken information brukar återfinnas i en resebroschyr? | Beskrivningar av resmål, bilder, aktiviteter och kultur. |
| 3. Hur kan du använda en resebroschyr när du planerar en resa? | För att välja destination och se vad som erbjuds på plats. |
| 4. Vilka skrivstrategier är värdefulla när du läser broschyrer? | Skumläsa för att snabbt få en överblick och noggrant läsa för detaljer. |
| 5. Varför är bilder viktiga i en broschyr? | Bilder hjälper till att visualisera upplevelsen och kan påverka beslut. |
Hemuppgift
För hemuppgiften skall eleverna skriva en kort text utifrån en resebroschyr de valt. De ska även inkludera reflektioner om varför de valde just det resmålet och vad som tilltalar dem. Texten ska vara 1-2 sidor A4 och skriven på ett klart och koncist språk.
Citat
”Resor är det mest fantastiska sättet att lära sig” – Mark Twain, 1890. Detta citat visar på vikten av att uppleva världen, vilket är centralt i dagens lektion. Att läsa om platser kan öppna dörrar till nya perspektiv och förståelse för andra kulturer.