Provkonstruktion

Årskurs: Gymnasiet

Ämne: Samhällskunskap 1a1

Tema: Demokrati och diktatur: Skillnader

Syfte

Syftet med provet är att bedöma elevernas kunskaper om skillnaderna mellan demokrati och diktatur, samt deras förmåga att analysera och reflektera över politiska system och medborgarnas roll i dessa system.

Centralt innehållBetygskriterium (E)
Demokrati och politiska system på lokal och nationell nivå samt inom EU.Eleven kan ge exempel på hur demokrati och diktatur fungerar i olika länder.

(Gy11, Kursplan Samhällskunskap 1a1)

Prov

Faktafrågor

Antal poäng: 15

  1. Vilket av följande är en kännetecken för en demokrati?
    • A) Enpartisystem
    • B) Regelbundna val
    • C) Censur av medier
  2. Vad kallas det när medborgare deltar direkt i beslutsfattande?
    • A) Representativ demokrati
    • B) Direkt demokrati
    • C) Oligarki
  3. Vilken av följande är en form av diktatur?
    • A) Monarki
    • B) Teokrati
    • C) Federativ stat
  4. Vad innebär maktdelning?
    • A) Att all makt ligger hos en person
    • B) Att makten fördelas mellan olika institutioner
    • C) Att det inte finns någon makt
  5. Vilken av följande rättigheter är central i en demokrati?
    • A) Yttrandefrihet
    • B) Rätt till arbete
    • C) Rätt till utbildning
  6. Vad är en grundlag?
    • A) En lag som kan ändras enkelt
    • B) En lag som skyddar viktiga rättigheter
    • C) En lag som inte har någon betydelse
  7. Vilken av följande är en viktig funktion av demokratisk media?
    • A) Att sprida propaganda
    • B) Att informera medborgarna
    • C) Att censurera information
  8. Vad innebär det att vara medborgare i en demokrati?
    • A) Att följa order
    • B) Att ha rättigheter och skyldigheter
    • C) Att vara passiv
  9. Vad är skillnaden mellan en parlamentarisk och en presidentiell demokrati?
    • A) Ingen skillnad
    • B) Hur ledarskapet väljs och fungerar
    • C) Antalet partier som kan delta
  10. Vilken av följande är en konsekvens av en diktatur?
    • A) Frihet att uttrycka åsikter
    • B) Förbud mot opposition
    • C) Regelbundna val
Ordkollen

Antal poäng: 10

Beskrivning: Nedan listas ord och begrepp som följs av tre alternativa förklaringar. Du ska ringa in det alternativ som är korrekt.

Ord/Begrepp123
DemokratiStyrning av en personStyrning av folketStyrning av militären
DiktaturReglerande av medierEnpartisystemÖppen debatt
MedborgarskapRättighet att röstaRättighet att resaRättighet att arbeta
OligarkiStyrning av en liten gruppStyrning av alla medborgareStyrning av ingen
YttrandefrihetRätt att säga vad man villRätt att vara tystRätt att sprida lögner
MaktfördelningMakten hos en personMakten hos flera institutionerMakten hos folket
RättsstatsprincipenIngen lag gällerAlla är lika inför lagenBara vissa är lika inför lagen
ValhemlighetRösta öppetRösta i hemlighetRösta ingenstans
PressfrihetRätt att trycka vad man villRätt att trycka alltRätt att inte trycka
Politisk pluralismFlera partier får deltaEndast ett partiIngen får delta
Resonerande frågor

Antal poäng: 20

Beskrivning: Besvara nedanstående frågor så bra du kan. Du kan skriva dina svar på baksidan.

  1. Diskutera hur olika demokratimodeller påverkar medborgarnas rättigheter och friheter. Vad är fördelar och nackdelar med dessa modeller?
  2. Reflektera över betydelsen av mediefrihet i en demokrati. Vilken roll spelar medier i att forma opinion och informera medborgarna?
  3. Analysera hur maktbalansen mellan olika institutioner i en demokrati bidrar till att skydda mot maktmissbruk. Ge exempel på hur detta kan gå fel.
  4. Vilken betydelse har civilsamhället och medborgarengagemang för att upprätthålla en fungerande demokrati? Diskutera möjliga hinder för detta engagemang.
Bedömning

Totalt antal poäng: 55

BetygPoängkrav (andel rätt)
E30% (17 poäng)
D50% (28 poäng)
C65% (36 poäng)
B80% (44 poäng)
A90% (50 poäng)
Uppföljning

Uppge ett av nyckelorden så utför jag det.

  • 📄 Word – Skapar ett dokument
  • 📈 Svårare – Gör provet svårare
  • 📉 Enklare – Gör provet enklare
  • ✅ Facit – Ta fram facit
  • 📚 Provförberedelser – Text med studieinstruktioner till eleverna