Lektionsplanering

Årskurs: 7

Ämne: Slöjd

Tema: Förbättrad teknik och kontroll i metallbearbetning

Koppling till styrdokument

Centralt innehåll

Lektionens centrala innehåll fokuserar på att eleverna ska utveckla sina färdigheter inom metallbearbetning genom att lära sig mer avancerade tekniker och metoder. Eleverna kommer att få öva på precision och kontroll när de arbetar med metallmaterial samt bli mer bekanta med olika verktyg och deras användningsområden.

Kunskapskrav

Eleverna ska kunna använda och hantera olika handverktyg och maskiner i metallslöjd med ökad precision. De ska också kunna planera och genomföra mer komplexa arbetsprocesser samt reflektera över sitt arbete och de tekniker som tillämpats.

Lärarledda instruktioner

Introduktion till avancerade tekniker (10 min)

• Presentera dagens tema och lektionens syfte, med fokus på förbättrad teknik i metallbearbetning.
• Diskutera vikten av precision och noggrannhet i metallslöjd.
• Visa exempel på projekt som kräver avancerade tekniker, som exempelvis detaljerade smycken eller funktionella föremål.

Genomgång av verktyg och metoder (10 min)

• Gå igenom specifika verktyg som kan användas för mer avancerad metallbearbetning, såsom svetsmaskiner och slipmaskiner.
• Demonstrera hur dessa verktyg används, inklusive säkerhetsaspekter.
• Diskutera vilka material som passar bäst för mer avancerade tekniker.

Praktiskt arbete med fokus på teknik (20 min)

• Eleverna får välja ett projekt som utmanar dem att använda avancerade tekniker (exempelvis tillverkning av en metallskulptur eller en detaljerad nyckelring).
• Cirkulera i rummet för att ge stöd och vägledning; betona vikten av precision och kontroll under arbetet.
• Uppmuntra eleverna att ställa frågor och ge varandra konstruktiv feedback.

Utvärdering och diskussion (10 min)

• Avsluta lektionen med att eleverna reflekterar över sina erfarenheter av att använda mer avancerade tekniker.
• Diskutera vad som gick bra och vad som var utmanande.
• Låt några elever visa sina skapelser och dela sina insikter med klassen.

Aktivitet

Eleverna ska skapa ett projekt som kräver mer avancerade metallbearbetningstekniker, som att svetsa eller använda handsprutning för att forma metall. Fokus ligger på att tillämpa noggrannhet och precision i designen och utförandet av deras skapelser. Om du vill ha en mer detaljerad aktivitetsbeskrivning kan du skriva “Aktivitet”.

Exit-ticket

• Vilken teknik använde du som var ny för dig idag?
  Svar: Jag provade att svetsa.
• Vad var det mest utmanande med den tekniken?
  Svar: Att få svetsarna att bli jämna och snygga.
• Hur kände du att du utvecklade dina färdigheter i metallbearbetning?
  Svar: Jag lärde mig att vara mer noggrann.
• Nämn en sak du tyckte var rolig med dagens lektion.
  Svar: Att se resultatet av mitt arbete.
• Vad skulle du vilja arbeta med nästa gång?
  Svar: Kanske göra något mer komplicerat, som en skulptur.

Hemuppgift

Eleverna ska skriva en reflektion kring den teknik de använde under lektionen, inklusive vad de tyckte var utmanande och hur de kan förbättra sina färdigheter framöver. Denna hemuppgift kan också fungera som en kompletteringsuppgift för dem som missade lektionen.