Lektionsplanering för Geografi
Årskurs: 3
Ämne: Geografi
Tema: Hållbar utveckling
Koppling till styrdokument
Centralt innehåll
Undervisningen ska ge eleverna förståelse för vad hållbar utveckling innebär, hur våra val påverkar miljön samt vikten av att bevara resurser och skydda naturen. Temat berör social, ekonomisk och ekologisk hållbarhet, och syftar till att ge eleverna verktyg för att fatta kloka beslut i sina liv.
Kunskapskrav
Eleven kan beskriva och ge exempel på hållbar utveckling och hur olika aktiviteter påverkar miljön. Eleven deltar aktivt i diskussioner om hur man kan leva på ett mer hållbart sätt i vardagen.
Lärarledda instruktioner
Vad är hållbar utveckling? (10 min)
- Definition av hållbar utveckling.
- Tre pelare: ekologisk, social och ekonomisk hållbarhet.
- Exempel på hållbar utveckling i samhället.
Diskussion om resurser (15 min)
- Vilka resurser påverkar vår miljö?
- Skillnaden mellan förnybara och icke-förnybara resurser.
- Hur vi kan använda resurser mer effektivt.
Hållbara val i vardagen (10 min)
- Hur kan vi göra HÅLLBARA val i vår vardag?
- Diskussion om exempel som att återvinna och minska plastanvändning.
- Frågor till eleverna: Vad gör ni hemma för att vara mer hållbara?
Avslutande reflektion (15 min)
- Diskussion om vad vi kan lära oss i skolan för att hjälpa miljön.
- Eleverna får dela idéer kring hållbarhet i smågrupper.
- Sammanfatta de viktigaste punkterna från lektionen.
Aktivitet
Eleverna kommer att skapa en “Hållbarhetsplan” för sitt klassrum, där de listar konkreta åtgärder som kan vidtas för att förbättra hållbarheten i deras miljö. De ska presentera sina planer för klassen.
Exit-ticket
- Vad betyder hållbar utveckling?
- Svar: Att leva på ett sätt som skyddar miljön för framtiden.
- Ge exempel på en förnybar resurs.
- Svar: Solenergi eller vindenergi.
- Vad gör du hemma för att vara mer hållbar?
- Svar: Återvinna eller spara vatten.
- Varför är det viktigt att vara hållbar?
- Svar: För att skydda miljön och framtida generationer.
- Vad tyckte du var mest intressant idag?
- Svar: Att diskutera hur vi kan hjälpa till.
M.v.h. Isak Skogstad