“`html
Lektionsplanering
Årskurs: Gymnasiet
Ämne: Svenska 3
Tema: Språket i politisk retorik
Koppling till styrdokument
| Centralt innehåll | Betygskriterium (E) |
|---|---|
| Analys av muntlig framställning i olika medier och nedtecknade tal. Grundläggande retoriska begrepp som behövs för att på ett metodiskt och strukturerat sätt tala om och analysera muntlig framställning. | Eleven kan i skriftlig eller muntlig argumentation formulera en tes, hålla sig konsekvent till den och ge välgrundade argument till stöd för den. Dessutom kan eleven på ett relevant sätt bemöta tänkta motargument. |
[Gy11, Svenska 3]
Lärarledda instruktioner
1. Introduktion till politisk retorik (10 min)
- Förklara vad politisk retorik är och dess betydelse.
- Diskutera exempel på kända tal och debatter.
- Presentera centrala begrepp inom retoriken såsom ethos, pathos och logos.
- Betona vikten av mottagaranpassning i politisk kommunikation.
2. Analys av ett politiskt tal (20 min)
- Dela ut utdrag av ett politiskt tal.
- Gör en gemensam läsning av texten.
- Identifiera och diskutera retoriska grepp i texten.
- Reflektera över talarens syfte och målgrupp.
3. Gruppdiskussion (15 min)
- Dela in eleverna i mindre grupper.
- Låt dem diskutera skillnader mellan olika politiska tal och deras påverkan.
- Samla in gruppens insikter och ställ frågor för att leda diskussionen.
- Uppmana grupperna att identifiera vilken effekt retoriken har på publiken.
4. Avslutande reflektion (5 min)
- Sammanfatta vad som lärts under lektionen.
- Ge eleverna möjlighet att ställa frågor.
- Diskutera hur de kan använda retorik i sina egna presentationer.
Ämnesinnehåll
Här listas viktig kunskap och ämnesinnehåll som eleverna behöver känna till eller lära sig i undervisningen. Försök se till att allt nedan tas upp på lektionen eller följs upp på andra sätt.
- Politisk påverkan: Hur tal och retorik påverkar samhälle och individer, och vikten av att kritiskt granska dessa.
- Retoriska strategier: Förståelse för olika retoriska grepp, såsom upprepning, metaforer och anekdoter.
- Talskrivning: Läran om hur man skriver och framför ett effektivt tal.
- Etik i retorik: Diskussionsämnen kring etik och moral i politisk kommunikation.
- Mottagaranpassning: Vad innebär det att anpassa sitt budskap för olika målgrupper?
Ordkollen
| Ord | Förklaring | Etymologi |
|---|---|---|
| Ethos | En retorisk strategi som handlar om talarens trovärdighet. | Grekiska, betyder “karaktär”. |
| Pathos | En teknik för att väcka känslor hos publiken. | Grekiska, betyder “känsla”. |
| Logos | Retorikens logiska argument och fakta. | Grekiska, betyder “ord” eller “tal”. |
Diskussionsfrågor
- A. Hur kan retorik användas för att manipulera publiken?
- B. Vilka etiska överväganden bör göras i politisk kommunikation?
- C. Hur skiljer sig politiska tal beroende på kulturell kontext?
Aktivitet
En lektionsaktivitet kan vara att eleverna skriver egna politiska tal om ett aktuellt ämne som de brinner för. De ska använda sig av de retoriska begrepp som har lärts ut under lektionen. Eleverna får även presentera sina tal för klassen och ge varandra konstruktiv kritik kring användningen av retoriska grepp.
Exit-ticket
| Fråga | Svar |
|---|---|
| Vad är ethos? | Retorisk strategi kopplad till trovärdighet. |
| Varför är mottagaranpassning viktigt? | För att effektivt nå ut med budskapet till publiken. |
| Nämn ett retoriskt grepp. | Metafor. |
| Vad innebär pathos? | Att väcka känslor hos publiken. |
| Ge ett exempel på ett politiskt tal. | Obamas inauguration speech. |
| Vilka effekter kan retorik ha? | Kan övertyga, motivera eller manipulera publiken. |
| Vad betyder logos? | Logiska argument och fakta. |
| Varför analysera tal? | För att förstå och kritiskt granska budskapet. |
Hemuppgift
Eleverna ska skriva en analys av ett valt politiskt tal. Analysen ska fokusera på talarens användning av retoriska grepp och hur dessa påverkar publikens uppfattning. Analysen ska vara 2-3 sidor lång och innehålla konkreta exempel från talet.
Citat
“Tal är inte bara en serie av ord, utan en kraftfullt verktyg för förändring.” – Anonym
“`