Veckoplanering
Årskurs: 9
Ämne: Svenska som andraspråk (SVA)
Tema: Läst förmåga och läsloggar
Denna planering syftar till att stödja elevernas läsförståelse genom att läsa “Utvandrarna” och skriva läsloggar. Under lektionerna kommer eleverna också genomföra aktiviteter som hjälper dem att diskutera och reflektera över texten och dess teman.
1. Introduktion och läsning av “Utvandrarna” – Första läslogg och övningar
| Centralt innehåll | Betygskriterium (E) |
|---|---|
| Litteraturhistoriska perspektiv | Eleven kan läsa och förstå en och samma text. |
| Skriftlig kommunikation | Eleven kan skriva enkelt och tydligt. |
(Lgr 22, Svenska, åk. 7-9)
v. 1 – Läsa sidorna 9-37 och skriva Läslogg 1 (1/1-7/1)
– Lektion 1: Introduktion till boken och genomgång av kapitel 1-3.
– Lektion 2: Läsning av sidor 9-37 och diskussion om karaktärer.
– Lektion 3: Skriva Läslogg 1, inklusive viktiga ord och faktorer från texten.
v. 2 – Läsa sidorna 41-98 och skriva Läslogg 2 (8/1-14/1)
– Lektion 1: Läsning av sidor 41-50 och diskussion om handlingens utveckling.
– Lektion 2: Läsning av sidor 51-98, fokusera på teman och känslor.
– Lektion 3: Skriva Läslogg 2 med reflektioner och nya vanskliga ord.
v. 3 – Läsa sidorna 98-128 och skriva Läslogg 3 (15/1-21/1)
– Lektion 1: Diskutera karaktärernas val och konsekvenser i texten.
– Lektion 2: Läsning av sidor 98-128, sammanfatta.
– Lektion 3: Skriva Läslogg 3 och förbereda diskussion om den tredje delen.
v. 4 – Läsa sidorna 128-162, 157-191 och 191-232 och skriva Läslogg 4, 5 och 6 (22/1-28/1)
– Lektion 1: Läsning av sidor 128-162 och reflektion över karaktärernas utveckling.
– Lektion 2: Läsning av sidor 157-191, diskutera svårigheter.
– Lektion 3: Skriva Läslogg 4 och 5, förbereda avslutande diskussion.
– Lektion 4: Avslutande läsning av sidor 191-232 och skriva Läslogg 6.