Lektionsplanering

Årskurs: 6
Ämne: Hem- och konsumentkunskap
Tema: Broderi

Koppling till styrdokument

Centralt innehåll

I lektionsplaneringen kommer vi att fokusera på grundläggande tekniker och material inom broderi, inklusive nål och tråd, samt hur man använder olika stygn för att skapa mönster och bilder. Eleverna får också utveckla sin förståelse för hållbart och kreativt skapande.

Kunskapskrav

Eleven kan använda grundläggande tekniker för att skapa och bearbeta produkter. Eleven kan också uttrycka sig med hjälp av olika tekniker och material samt reflektera över produkter utifrån kvalitet och miljöpåverkan.

Lärarledda instruktioner

Introduktion till broderi (10 min)

– Ge en översikt över vad broderi är och dess historia.
– Presentera olika typer av broderi och berätta om deras kulturella betydelse.
– Visa exempel på broderade verk och diskutera olika tekniker som används.

Material och verktyg (10 min)

– Demonstrera de olika materialen som behövs för att brodera, som tyg, nål och tråd.
– Prata om säkerhetsåtgärder när man använder dessa verktyg.
– Låt eleverna titta på materialen och ställa frågor.

Genomgång av grundläggande stygn (15 min)

– Visa hur man gör grundläggande stygn som snitt, korsstygn och backsting.
– Låt eleverna följa med på en demonstration och öva på var och en av stygn.
– Ge feedback och tips på hur de kan förbättra sin teknik.

Praktisk övning – första broderiprojektet (10 min)

– Ge eleverna ett enkelt broderimönster att arbeta med.
– Ge tid för eleverna att påbörja sina broderiprojekt med vägledning från läraren.
– Stöd och vägled eleverna under arbetets gång.

Reflektion och diskussion (5 min)

– Samla eleverna och diskutera deras erfarenheter under lektionen.
– Fråga om de tyckte att det var lätt eller svårt och varför.
– Låt dem dela med sig av sina resultat och erfarenheter.

Aktivitet

Eleverna ska utföra ett enkelt broderi på en tygbit som representerar något som är viktigt för dem, såsom deras favoritdjur eller en symbol som betyder något. Detta kommer att ge dem möjlighet att använda de tekniker de lärt sig under lektionen och uttrycka sin kreativitet.
Beräknad tidsåtgång: 20 minuter

Exit-ticket

– Vad är broderi?
Svar: Broderi är en teknik där man använder nål och tråd för att dekorera ett tyg.
– Nämn en typ av stygn som används vid broderi.
Svar: Korsstygn.
– Vilket material behövs för att brodera?
Svar: Tyg, nål och tråd.
– Vad är viktigt att tänka på när man använder nål och tråd?
Svar: Säkerhet, så att man inte skadar sig.
– Hur kan man beskriva sitt broderiprojekt?
Svar: Man kan förklara vad man har gjort och varför man valde det motivet.

Hemläxa

Eleverna ska skriva en kort reflektion (200-300 ord) om vad de tyckte om broderi och hur de kunde använda det i framtida projekt.

Fördjupningsuppgift

Eleverna kan välja att fördjupa sig i en specifik broderiteknik eller stil, exempelvis svensk folklig broderi eller korsstygn, och skapa en presentation om dess historia och betydelse, samt inkludera ett eget broderat verk som illustrerar deras lärande.

Förslag för nästa lektion

Temat: Mönster och färg i broderi

Den nästa lektionen kan fokusera på hur man skapar mönster och väljer färger i broderi. Eleverna kan lära sig om färgteori och hur olika färger kan påverka det slutliga resultatet av broderiarbetet. Lektionen bör också innefatta en kort teoretisk del om komposition och design. Detta kommer att bygga vidare på den tekniska förståelsen av broderi och ge eleverna verktyg att ytterligare uttrycka sin kreativitet.

Förberedelser

– Samla in och organisera material såsom tyg, nålar och tråd till eleverna.
– Förbered exempel på broderi för visning.
– Skapa en lista med grundläggande broderistygn som eleverna kan utgå ifrån.