Lektionsplanering

Årskurs: 2

Ämne: Engelska

Tema: Aktiviteter och sport

—

Koppling till styrdokument

Centralt innehåll

Undervisningen ska fokusera på att namnge och beskriva olika aktiviteter och sporter, samt hur man pratar om sina preferenser och erfarenheter. Eleverna kommer att läsa och höra texter som handlar om sport och fritidsaktiviteter, och träna på att uttrycka vad de gillar att göra på sin fritid.

Kunskapskrav

Eleverna ska kunna beskriva olika aktiviteter och sporter med hjälp av korta fraser. De bör kunna delta i samtal där de uttrycker sina åsikter och preferenser, samt förstå och återge innehåll från enklare texter och bilder relaterade till aktiviteter.

—

Lärarledda instruktioner

Introduktion till aktiviteter och sport (10 min)

– Presentera temat “Aktiviteter och sport”. Diskutera med eleverna vilka sporter och fritidsaktiviteter de känner till.

– Visa bilder på olika sporter och aktivitetsformer och be eleverna namnge dem.

– Fråga dem vilka sporter de utövar eller vilken aktivitet de tycker bäst om.

Lyssning på en berättelse om sport (15 min)

– Läs en kort berättelse eller text som handlar om en sport eller en specifik aktivitet, t.ex. basket eller cykling.

– Pausa för att ställa frågor om vad som händer i berättelsen och diskutera sportens regler eller inslag.

– Fråga eleverna om de har erfarenhet av samma sport eller aktivitet.

Sång om sporter (10 min)

– Lär eleverna en enkel sång som handlar om sport, till exempel “The Hokey Pokey” med rörelser kopplade till olika sporter.

– Diskutera aktiviteterna i sången och be eleverna att dela med sig av sina idéer om andra sporter eller aktiviteter som kan göras.

– Engagera klassen genom att sjunga och röra sig tillsammans i takt till musiken.

Praktisk aktivitet – Aktivitetsval (10 min)

– Eleverna får en lista med olika sporter och aktiviteter, samt bilder av dem.

– Be dem att välja sina favoriter och diskutera med en klasskamrat varför de gillar just de aktiviteterna.

– Låt exempelvis några elever dela med sig av sina val och upplevelser i helklass.

Avslutning och reflektion (5 min)

– Samla klassen och be dem dela med sig av vilken sport eller aktivitet de skulle vilja prova för första gången.

– Diskutera vad de tror att de skulle tycka om det.

– Betona vikten av att vara aktiv och prova olika saker för att hitta sin egen passion.

—

Aktivitet

Eleverna ska skapa en “aktivitetsbok” där de ritar bilder av sina favoritaktiviteter och skriver en kort text om varje aktivitet. Texten ska innehålla vad aktiviteten är, varför de gillar den och när de brukar göra den. Detta ger eleverna möjlighet att uttrycka sig kreativt och använda engelska i en personlig kontext.

Beräknad tidsåtgång: 15 minuter

—