Lektionsplanering

Årskurs: 3

Ämne: Bild

Tema: Modellera i lera

Koppling till styrdokument

Centralt innehåll

Eleverna ska få möjlighet att uttrycka sig skapande genom att arbeta med olika material, här fokus på lera. Det centrala innehållet innefattar skapande av tredimensionella objekt och förståelse för form och proportion.

Kunskapskrav

Eleven kan använda olika material för att framställa tredimensionella verk och kan beskriva sitt skapande. De visar även förmåga att kombinera olika tekniker i sitt arbete.

Lärarledda instruktioner

Introduktion till modellering (10 min)

• Berätta om vad modellering är och olika material som kan användas, med huvudsakligt fokus på lera.
• Diskutera olika typer av leror (lufttorkande, självhärdande) och deras egenskaper.
• Visa exempel på modelleringskonstverk och olika tekniker för att skapa former.

Genomgång av grundläggande tekniker (10 min)

• Demonstrera grundläggande tekniker som att rulla, platta och skulptera.
• Förklara hur man kan kombinera bitar av lera för att skapa större objekt.
• Diskutera vikten av att tänka på proportion och balans i skapandet.

Skapande av lerobjekt (20 min)

• Låt eleverna påbörja sitt skapande av föremål i lera, såsom djur, figurer eller andra objekt.
• Uppmuntra dem att tänka på teknik och proportioner under skapandet.
• Gå runt och ge feedback och stöd under processen, samt påminn dem om att vara kreativa.

Reflektion och utvärdering av skulpturer (10 min)

• Be eleverna presentera sina skapelser och berätta om sin tankeprocess.
• Diskutera vad de har lärt sig om att arbeta med lera, var det var enkelt/det var svårt och varför.
• Avsluta med frågor om hur de kan förbättra sina tekniker i framtiden.

Aktivitet

I denna lektion får eleverna skapa egna tredimensionella objekt genom att modellera med lera. De uppmuntras att använda fantasin och experimentera med olika tekniker. Användaren kan skriva “Aktivitet” så tar jag fram en fullständig aktivitetsbeskrivning.

Exit-ticket

• Vad skapade du i lera och varför valde du det? Svar: (kort beskrivning)
• Vilka tekniker använde du när du jobbade med leran? Svar: (beskrivning av använda tekniker)
• Hur kände du att arbetet med lera skillde sig från att måla eller rita? Svar: (reflektion kring skillnader)
• Vilken utmaning mötte du under skapandet? Svar: (kort reflektionsfråga)
• Vad skulle du vilja skapa med lera i framtiden? Svar: (kort vision)

Hemuppgift

Hemuppgiften består av att eleverna ska skapa en ny skulptur av lera hemma och skriva en kort reflektion om processen.