Lektionsplanering

Årskurs: 3

Ämne: Religionskunskap

Tema: Islam och de fem pelarna

Koppling till styrdokument

Centralt innehåll

Eleverna ska få kännedom om Islam som religion, inklusive dess grundläggande riktlinjer och betydelse för troende. Fokus ligger på de fem pelarna och deras roll i det dagliga livet för muslimer.

Kunskapskrav

Eleven kan redogöra för vad de fem pelarna innebär och ge exempel på hur de praktiseras i det dagliga livet.

Lärarledda instruktioner

Introduktion till Islam (10 min)

• Presentera Islam som en av de största världsreligionerna.
• Duskutera kort Muslimer och deras tron på en Gud (Allah).
• Fråga eleverna vad de redan vet om Islam eller har sett i media.

De fem pelarna (15 min)

• Introducera de fem pelarna: Trosbekännelsen (Shahada), bönen (Salah), välgörenhet (Zakat), fastan (Sawm) och pilgrimsfärden (Hajj).
• Diskutera varje pelare i detalj och ge exempel på hur de påverkar en muslims liv.
• Använd bilder och visuella hjälpmedel för tydlighet.

Praktiska exempel och samtal (15 min)

• Diskutera med eleverna hur de fem pelarna kan praktiseras i det dagliga livet.
• Dela ut korta exempel på hur muslimer kan fira och utföra sina plikter.
• Låt eleverna ställa frågor och diskutera sina tankar.

Sammanfattning och reflektion (10 min)

• Sammanfatta vad eleverna har lärt sig om Islam och de fem pelarna.
• Diskutera varför dessa pelare är viktiga för muslimer och hur de skiljer sig från traditioner i andra religioner.

Aktivitet

Eleverna får i uppgift att skapa en affisch som illustrerar de fem pelarna. De ska inkludera bilder, beskrivningar och exempel på hur varje pelare praktiseras i livet. Eleverna kan arbeta individuellt eller i små grupper och presentera sina affischer för klassen. Om du vill ha en mer detaljerad aktivitetsbeskrivning, skriv “Aktivitet”.

Exit-ticket

• Vad kallar muslimer sin Gud? (Svar: Allah.)
• Nämn en av de fem pelarna. (Svar: Till exempel: Bönen (Salah).)
• Vad gör muslimer under Ramadan? (Svar: De fastar.)
• Vad är Hajj? (Svar: Pilgrimsfärd till Mekka.)
• Vad betyder Zakat? (Svar: Välgörenhet och att ge till andra.)

Hemuppgift

Eleverna ska välja en av de fem pelarna och skriva en kort text (1-2 sidor) om vad den innebär, hur den praktiseras och dess betydelse för muslimer. Om du vill ha en mer detaljerad hemuppgift, skriv “Hemuppgift”.

Citat

”Ingen av er är en sann troende förrän ni älskar för er broder det som ni älskar för er själva.” – Profeten Muhammed. Detta citat betonar den etiska grundvalen inom Islam och vikten av gemenskap och hjälp till andra.

Nästa lektion

Föreslaget tema: Hinduismens mångfald. Detta tema är relevant då det ger en insyn i en annan stor religion och hur dess variationer och traditioner formar troende liv. Skriv “Nästa” för att få en lektionsplanering för detta tema.