Lektionsplanering
Årskurs: 3
Ämne: Samhällskunskap
Tema: Brist på resurser: Hur påverkar det samhället?
Koppling till styrdokument
Centralt innehåll
Lektionens centrala innehåll syftar till att förstå vad resurser är och hur brist på resurser kan påverka människor och samhällen. Eleverna kommer att diskutera exempel på resursbrist (som vatten, mat och energi) och hur dessa brister påverkar livsvillkor och samhällsstrukturer.
Kunskapskrav
Eleven kan ge exempel på olika typer av resurser och diskutera hur brist på resurser kan påverka människor och samhällen.
Lärarledda instruktioner
Introduktion till resurser (10 min)
- Förklara vad resurser är och ge exempel på olika typer (naturresurser, mänskliga resurser, kapital).
- Diskutera vikten av resurser för samhällets funktion.
Brist på resurser (15 min)
- Ta upp exempel på resursbrist (t.ex. vattenbrist, hungersnöd, energikris).
- Diskutera hur sådana brister kan påverka människors liv och samhällsstruktur (skola, hälsovård, ekonomi).
Gruppdiskussion: Hur kan vi hantera resursbrist? (15 min)
- Dela in klassen i grupper och ge dem ett exempel på resursbrist att diskutera (t.ex. vattenbrist i en stad).
- Låt varje grupp utveckla strategier för hur man kan hantera denna brist och presentera sina idéer.
Sammanfattning och reflektion (10 min)
- Sammanfatta vad eleverna har lärt sig om resurser och brist på resurser.
- Låt eleverna skriva ner en sak de kan göra för att bidra till en bättre användning av resurser i sitt eget liv.
Aktivitet
Som aktivitet kan eleverna skapa en affisch som beskriver en typ av resursbrist och föreslå lösningar eller alternativ för att hantera problemet. Affischen kan innehålla fakta, bilder och konkreta exempel.
Exit-ticket
- Vad är en resurs? (Svar: Något som används för att tillfredsställa människors behov, t.ex. mat, vatten, energi.)
- Nämn ett exempel på resursbrist. (Svar: Vattenbrist, hungersnöd.)
- Hur kan resursbrist påverka samhället? (Svar: Det kan leda till sjukdomar, konflikter och svåra levnadsvillkor.)
- Vad kan vi göra för att minska resursbrist? (Svar: Återvinna, spara vatten, odla mat.)
- Varför är det viktigt att tänka på hur vi använder resurser? (Svar: För att säkra framtiden för kommande generationer och för vår egen överlevnad.)
Hemuppgift
Eleverna kan som hemuppgift skriva en kort uppsats om en resurs som de tycker är viktig och beskriva hur den påverkar samhället. De kan också reflektera över vad vi kan göra för att bevara denna resurs.
Citat
”Vi har inte ärvt jorden av våra förfäder; vi lånar den av våra barn.” – David Brower. Citatet understryker vikten av hållbarhet och att vi måste vara ansvariga för hur vi använder våra resurser för framtida generationer.