Lektionsplanering för Återvinning i syslöjd

Årskurs: 6

Ämne: Slöjd

Tema: Återvinning i syslöjd

Koppling till styrdokument

Centralt innehåll

Eleverna ska lära sig om hållbarhet och återvinning i sina skapande processer. I syslöjd ingår att arbete med återvunna material, där fokus ligger på hur gamla föremål kan få ett nytt liv genom kreativt skapande. Centralt innehåll syftar till att eleverna ska få förståelse för hur val av material och hållbara metoder påverkar både miljön och sina skapelser.

Kunskapskrav

Eleven kan välja och använda återvunna material i sitt skapande arbete. Eleven kan även redogöra för valet av material och dess påverkan på miljön. Vidare kan eleven använda grundläggande tekniker och visa kreativitet i sina projekt.

Lärarledda instruktioner

Introduktion till återvinning i syslöjd (10 min)

• Genomgång av vad återvinning innebär och dess betydelse för miljön.
• Presentation av exempel på hur man kan använda återvunna material i syslöjd.
• Diskutera kreativitet och hållbarhet i skapande.

Materialinsamling (15 min)

• Eleverna får i uppdrag att ta med sig återvunna material från hemmet till lektionen (t.ex. gamla kläder, kartonger, knappar).
• Gruppdiskussion om de olika materialen och möjliga kreativa användningsområden.
• Introduktion till planering av projektet baserat på de material som samlats in.

Genomförande av projekt (15 min)

• Eleverna påbörjar sitt skapande arbete med de insamlade materialen.
• Läraren cirkulerar i rummet för att hjälpa och stötta i processen.
• Fokus på att tänka kreativt kring hur material kan kombineras på nya sätt.

Avslutning och reflektion (10 min)

• Eleverna visar upp sina skapelser för klassen.
• Reflektion kring de val av material de gjort och hur de har lyckats med att återvinna.
• Diskussion om lärdomar från projektet och hur man kan implementera fler återvinningsmetoder i framtida arbeten.

Aktivitet

Som aktivitet kommer eleverna att skapa en väska eller påse av ett gammalt plagg, som en tröja eller jeans. Genom att klippa, sy och dekorera plagget ger de det ett nytt liv samtidigt som de får öva sin syslöjdskompetens. Användaren kan skriva “Aktivitet” så tar jag fram en fullständig aktivitetsbeskrivning.

Exit-ticket

• Vad återvann du i ditt projekt? (Svar: Elevernas valt material)
• Hur kände du att detta projekt bidrog till miljön? (Svar: Elevernas reflektion)
• Vilka tekniker använde du i ditt arbete? (Svar: Exempelvis, klippning, sömnad)
• Vilka utmaningar stötte du på när du arbetade med återvunna material? (Svar: Elevernas egna reflektioner)
• Varför är återvinning viktigt i vår värld? (Svar: Elevens insikt om miljöpåverkan)

Hemuppgift

Hemuppgiften kommer att utformas för att ytterligare förstärka förståelsen av återvinning och materialval i syslöjd.

M.v.h. Isak Skogstad