Lektionsplanering

Årskurs: 6
Ämne: Svenska
Tema: Tolkning av skönlitteratur

Koppling till styrdokument

Centralt innehåll: Undervisningen ska ge eleverna möjlighet att läsa och analysera skönlitteratur för barn och ungdomar, där de får reflektera över människors villkor och livsfrågor. Eleverna ska även få förståelse för hur textens uppbyggnad, teman och budskap inverkar på läsupplevelsen.

Kunskapskrav

Eleven läser skönlitteratur och sakprosatexter för barn och ungdomar med gott flyt och visar god läsförståelse. Dessutom sammanfattar eleven olika texter med relativt god säkerhet och för utvecklade resonemang om tydligt framträdande budskap i olika texter.

Lärarledda instruktioner

Introduktion till skönlitteratur (10 min)

• Definiera vad skönlitteratur är och dess betydelse i samhället.
• Diskutera olika genrer och deras kännetecken, såsom epik och lyrik.
• Ge exempel på kända verk inom svensk skönlitteratur och dess författare.

Lässtrategier för skönlitteratur (10 min)

• Gå igenom olika strategier för att förstå och tolka skönlitterära texter.
• Diskutera hur kontext, tema och karaktärsanalys kan påverka förståelsen av en text.
• Presentera begrepp som “berättarperspektiv”, “tema” och “karaktärsutveckling”.

Gruppdiskussion om textanalys (10 min)

• Dela upp eleverna i grupper för att diskutera specifika karaktärer eller teman i en utvald text.
• Ge frågor som eleverna kan diskutera, exempelvis: “Vad driver karaktären att agera som hen gör?” och “Vilket budskap tror ni författaren vill förmedla?”.

Sammanfatta texten (10 min)

• Visa hur man skriver en sammanfattning av en skönlitterär text.
• Ge exempel på nyckelpunkter som ska inkluderas i en sammanfattning.
• Diskutera vikten av att kunna sammanfatta för att visa förståelse för texter.

Avslutande reflektion (10 min)

• Samla klassen för att reflektera över vad som har lärts under lektionen.
• Be eleverna dela med sig av en insiktsfull observation de gjort under diskussionerna.
• Diskutera hur skönlitteratur kan påverka ens syn på livet och andra människor.

Aktivitet

Eleverna ska läsa en utvald novell och skriva en kort text som analyserar berättarperspektivet och de teman som presenteras i texten. De ska också sammanfatta berättelsens huvudpunkter. Detta ger dem möjlighet att applicera de begrepp och strategier som diskuterats under lektionen.

Beräknad tidsåtgång: 20 minuter.

Exit-ticket

• Vad är skönlitteratur och varför är den viktig?
  Skönlitteratur är en textform som syftar till att berätta historier om människor och deras upplevelser, vilket skapar förståelse och empati.
• Nämn två olika genrer av skönlitteratur och ge exempel.
  Epik (romaner) och lyrik (dikter) är två exempel på skönlitterära genrer.
• Vad menas med berättarperspektiv?
  Berättarperspektiv avser från vilken synvinkel historien berättas, till exempel första person eller tredje person.
• Vilka teman kan man se i skönlitterära verk?
  Teman kan inkludera kärlek, vänskap, konflikt, överlevnad och identitet.
• Varför är det viktigt att kunna sammanfatta en text?
  Att sammanfatta en text visar att man har förstått innehållet och kan återge viktiga punkter på ett tydligt sätt.

Hemläxa

Skriv en kort analys (200-300 ord) av en skönlitterär bok eller novell du har läst. Fokusera på teman och karaktärsutveckling.

Fördjupningsuppgift

Eleverna kan välja en skönlitterär karaktär och göra en djupgående analys av deras utveckling genom berättelsen. De ska beskriva hur karaktärens handlingar påverkar berättelseförloppet och vilket budskap som kan utläsas genom deras utveckling.

Förslag för nästa lektion

Tema: Dramatiska verk och deras analys
I nästa lektion kommer vi att fokusera på dramatik och hur man analyserar teaterpjäser. Eleverna kommer att få läsa utdrag ur dramatik och diskutera innehåll och struktur, vilket bygger på deras förståelse av skönlitterära genrer. Denna lektion är relevant då den kopplar samman deras kunskaper i skönlitteratur med dramaturgi, vilket ger en djupare förståelse för hur olika textformer påverkar berättande.

Förberedelser

• Välj en utvald novell för eleverna att läsa.
• Förbered frågor och diskussionspunkter för gruppdiskussionen.
• Skapa en sammanfattning av texten som exempel för lektionen.