Lektionsplanering

Årskurs: 6
Ämne: Träslöjd
Tema: Grundläggande snickeri

Koppling till styrdokument

Centralt innehåll

Denna lektion kommer att fokusera på centralt innehåll relaterat till praktisk träslöjd, där eleverna får möjlighet att lära sig om verktyg, material och arbetsmetoder inom snickeri. Specifikt kommer vi att täcka säkerhetsfrågor och grundläggande tekniker för att skapa enkla träprodukter.

Kunskapskrav

Eleven kan använda grundläggande tekniker och verktyg för att bearbeta material och framställa en enklare produkt. Eleven kan också visa förståelse för och tillämpa säkerhetsrutiner vid arbete med verktyg.

Lärarledda instruktioner

Introduktion till verktyg och säkerhet (15 min)

– Presentera de olika verktyg som kommer att användas under lektionen.
– Gå igenom säkerhetsrutiner som är viktiga att följa när man arbetar med verktyg och material.
– Diskutera praktiska exempel på hur felaktigt användande av verktyg kan leda till skador.

Genomgång av snickeritekniker (15 min)

– Förklara grundläggande snickeritekniker, såsom sågning, sandning och limning.
– Visa eleverna exempel på hur man utför dessa tekniker korrekt.
– Demonstrera hur man kan använda verktygen i praktiken.

Planering och val av projekt (10 min)

– Diskutera olika projekt som eleverna kan genomföra under lektionen.
– Låt eleverna välja ett enklare projekt, såsom en enkel hylla eller en låda.
– Gå igenom de nödvändiga stegen för att påbörja deras projekt.

Förberedelse för praktiskt arbete (10 min)

– Dela ut material och verktyg som behövs för elevernas valda projekt.
– Se till att eleverna förstår hur de ska arbeta i par eller grupper för att säkerställa samarbete.
– Om möjligt, låt eleverna ställa frågor kring genomförandet av sina projekt.

Aktivitet

Eleverna ska arbeta i par och börja bygga sina valda projekt med hjälp av de verktyg och material som delats ut. De ska använda de snickeritekniker som gåtts igenom och tillämpa säkerhetsrutiner under arbetets gång.

Beräknad tidsåtgång: 30 minuter

Exit-ticket

– Vilka verktyg använde du idag?
Svar: Exempelvis såg, sandpapper, lim.

– Vad är en viktig säkerhetsregel när man arbetar med verktyg?
Svar: Använd alltid skyddsglasögon och håll händerna borta från sågbladet.

– Nämn en snickeriteknik som du använde under lektionen.
Svar: Sågning eller sandning.

– Varför är det viktigt att planera sitt projekt innan man börjar?
Svar: För att förstå steg och material som behövs för att lyckas med projektet.

– Hur kände du dig angående att använda verktygen?
Svar: Svarar individuellt, men förväntas reflektera över sin säkerhet och trygghet.

Hemläxa

Skriv en kort reflektion (150-200 ord) om vilken snickeriteknik du tyckte var mest intressant och varför. Beskriv också hur du skulle kunna använda denna teknik i framtida projekt.

Fördjupningsuppgift

Skapa en detaljerad projektplan för ett mer avancerat träarbete som involverar flera snickeritekniker. Planen bör innehålla materiallistor, tidsplan och skisser av designen. Syftet är att eleverna får möjlighet att visa på djup förståelse för projektplanering och genomförande av snickeriarbete.

Förslag för nästa lektion

Fördjupning i materialval och miljöhänsyn
I nästa lektion kan vi fokusera på olika typer av trä och miljöns påverkan av materialval. Vi kommer att diskutera hållbart skogsbruk och hur vi kan välja material som är bättre för miljön. Lektionen bör även täcka kunskapskrav kring att reflektera över sitt val av material och dess konsekvenser.

Förberedelser

– Samla ihop och kontrollera verktyg och material för lektionen.
– Förbereda en presentation om säkerhetsrutiner och snickeriteknik.
– Göra plats i verkstaden för elevernas projekt.