Lektionsplanering

Årskurs: 7

Ämne: Historia

Tema: Högmedeltiden

Koppling till styrdokument

Centralt innehåll: Undervisningen ska behandla den högmedeltida perioden (cirka 1000-1300 e.Kr.), med fokus på förändringar inom politik, samhälle och ekonomi, samt framväxten av städer och handel. Eleverna ska också lära sig om de kulturella och religiösa förändringar som kännetecknade denna tid.

Kunskapskrav

Eleven redogör för centrala faktorer under högmedeltiden, såsom feodalismen, utvecklingen av städer och handel, samt hur dessa faktorer påverkade samhällen och kulturer i Europa. Eleven kan också ge exempel på viktiga händelser och personer från denna tid.

Lärarledda instruktioner

Introduktion till högmedeltiden (10 min)

• Definiera vad högmedeltiden innebär och dess tidsram (cirka 1000-1300 e.Kr.).
• Ge en översikt över viktiga händelser och förändringar som präglade perioden, såsom ökad stabilitet efter vikingatidens kaos.
• Diskutera hur feodalismens system påverkat det sociala och politiska livet.

Feodalismens påverkan (15 min)

• Förklara hur feodalismen fortsatte att vara en dominant kraft i samhällsstrukturen under högmedeltiden.
• Diskutera relationerna mellan kungar, vasaller och bönder och hur dessa dynamiker formar samhället.
• Analysera hur feodalismen möjliggjorde rättssystem och konflikter.

Uppkomsten av städer och handel (15 min)

• Beskriv hur och varför städer började växa, samt deras roll i den ekonomiska utvecklingen.
• Diskutera vikten av handelsgillen och de tidiga handelsvägar som knöt samman olika delar av Europa.
• Ge exempel på viktiga städer, som Florence och Lübeck, och deras betydelse för handel och kultur.

Kulturell och religiös utveckling (5 min)

• Gå igenom den religiösa makten av kyrkan under denna tid och hur den påverkade det dagliga livet.
• Diskutera kulturella framsteg inom konst, litteratur och vetenskap under den högmedeltida perioden.

Sammanfattning och frågor (5 min)

• Sammanfatta de centrala begreppen som har diskuterats under lektionen.
• Ge eleverna möjlighet att ställa frågor och klargöra begrepp från lektionen.

Aktivitet

Eleverna ska skapa en tidslinje som illustrerar viktiga händelser och förändringar under högmedeltiden, inklusive uppkomsten av städer, viktiga handelsvägar och centrala händelser. Beräknad tidsåtgång: 20 minuter.

Exit-ticket

• Vad kännetecknar högmedeltiden? Svar: Högmedeltiden kännetecknas av stabilisering av feodalismen, framväxten av städer och utvecklingen av handel.
• Hur påverkade feodalismen det sociala och politiska livet? Svar: Feodalismen organiserade makt och ansvar, där kungar och vasaller hade olika roller och skyldigheter.
• Nämn en viktig stad under högmedeltiden och dess betydelse. Svar: Florence, som var känd för sin roliga handel och kulturella utveckling.
• Vilken roll hade kyrkan under högmedeltiden? Svar: Kyrkan hade stor makt och inflytande i både politiska och sociala frågor, samt i kultur och utbildning.
• Ge ett exempel på en viktig handelsväg under högmedeltiden. Svar: Hansan, som knöt samman handeln mellan städer vid Östersjön och Nordsjön.

Hemläxa

Skriv en kort uppsats (200 ord) om hur städerna under högmedeltiden bidrog till förändringar i ekonomin och samhället. Diskutera både positiva och negativa aspekter av denna utveckling.

Fördjupningsuppgift

Eleverna kan välja att fördjupa sig i en specifik stad under högmedeltiden, dess handel, invånare och kulturella liv. De ska skriva en detaljerad rapport eller göra en presentation om deras valda stad och dess betydelse under perioden.

Förslag för nästa lektion

Korstågen och deras påverkan: I nästa lektion ska fokus ligga på korstågen och hur dessa militär- och religiösa fälttåg påverkade både Europa och den islamiska världen. Lektionen kommer att diskutera orsakerna till korstågen, de viktigaste händelserna och lasting både sociala och kulturella konsekvenser. Detta knyter an till tidigare lektioner genom att belysa interaktionen mellan olika kulturer och religioner under högmedeltiden.

Förberedelser

• Förbered material och bilder som illustrerar den högmedeltida perioden och feodalismens struktur.
• Dela ut pappersmaterial och exempel för tidslinjeaktiviteten.
• Samla exempel och information om viktiga städer och handelsvägar under högmedeltiden.