Lektionsplanering

Årskurs: Gymnasiet

Ämne eller kurs: Internationellt arbete

Tema: Mänskliga rättigheter och deras globala påverkan

Koppling till styrdokument

Centralt innehåll

Lektionens centrala innehåll omfattar begreppen mänskliga rättigheter, deras internationella normer och konventioner, samt hur olika aktörer arbetar för att skydda och främja dessa rättigheter.

Kunskapskrav

Eleven kan redogöra för och analysera mänskliga rättigheters betydelse på global nivå samt diskutera hur dessa kan skyddas och förebyggas på national och internationell nivå.

Lärarledda instruktioner

Introduktion till mänskliga rättigheter (10 min)

• Diskutera vad mänskliga rättigheter är och varför de är viktiga för individers och samhällens välbefinnande.
• Presentera De allmänna förklaringarna om de mänskliga rättigheterna (UDHR) och dess grundprinciper.
• Gå igenom historiska exempel på kampen för mänskliga rättigheter och betydande händelser och personer i historien.

Internationella och nationella konventioner (15 min)

• Gå igenom viktiga internationella konventioner, såsom FN:s konventioner om barnens rättigheter (CRC) och Den internationella konventionen om medborgerliga och politiska rättigheter (ICCPR).
• Diskutera hur dessa konventioner har implementerats i olika länder och vad som skiljer dem åt.
• Ge exempel på hur nationella lagar och policyer kan skydda mänskliga rättigheter.

Utmaningar och brott mot mänskliga rättigheter (15 min)

• Diskutera de olika sätt på vilka mänskliga rättigheter kan kränkas, inklusive diskriminering, tortyr och yttrandefrihetsbegränsningar.
• Presentera fallstudier av aktuella händelser eller länder där mänskliga rättigheter har blivit utmanade.
• Analysera konsekvenserna av dessa kränkningar för individer och samhällen i stort.

Praktisk övning: Föreslå förbättringar (10 min)

• Dela in eleverna i grupper och ge dem ett scenario relaterat till mänskliga rättigheter, där de ska identifiera problem och föreslå lösningar för att skydda och främja rättigheterna.
• Grupperna ska dokumentera sina idéer och förbereda en kort presentation.
• Läraren går runt och erbjuder stöd och vägledning.

Sammanfattning och reflektion (10 min)

• Sammanfatta lektionens centrala punkter om mänskliga rättigheter och deras betydelse i det globala samhället.
• Diskutera hur insikterna kan tillämpas i deras eget liv och framtida arbeten.
• Ställ frågor om deras reflektioner kring skyddet av mänskliga rättigheter.

Aktivitet

Grupperna presenterar sina scenarion och förslag till lösningar för att förbättra skyddet av mänskliga rättigheter. Diskussionerna syftar till att ge insikter om komplexiteten i att upprätthålla mänskliga rättigheter globalt.

Exit-ticket

• Vad lärde du dig idag om mänskliga rättigheter?

Svar: Jag lärde mig [exempel].

• Vilken aspekt av mänskliga rättigheter tycker du är mest betydelsefull och varför?

Svar: Jag tycker att [exempel] är mest betydelsefull för [exempel].

• Hur kan vi som samhälle skydda mänskliga rättigheter?

Svar: Vi kan skydda genom [exempel].

• Nämn en aktuell fråga eller incident som rör mänskliga rättigheter.

Svar: En aktuell fråga är [exempel].

• Vad skulle du vilja veta mer om angående mänskliga rättigheter?