Lektionsplanering
Årskurs: Gymnasiet
Ämne: Svenska 1
Tema: Språklig kreativitet och uttrycksformer
Koppling till styrdokument
Centralt innehåll
Denna lektion syftar till att undersöka hur språket används kreativt i litteratur, poesi och andra konstformer. Elevens förståelse för hur språk kan ge uttryck för känslor, identitet och kulturella normer ska utvecklas, liksom insikten om språkets roll i kreativa processer.
Kunskapskrav
Eleven kan analysera hur språk och stil i litterära och poetiska verk påverkar budskap och uttryck. Eleven kan också diskutera hur kreativa språkanvändningar speglar kulturella och samhälleliga sammanhang och kan ge exempel på detta.
Lärarledda instruktioner
Introduktion till språklig kreativitet (10 min)
Diskutera vad som menas med språklig kreativitet och ge exempel på olika former av kreativa uttryck.
Ställ frågor till klassen om deras favoritskådespelare, poeter eller författare och hur dessa använder språket.
Presentation av litterära verk (15 min)
Välj ut ett par korta texter eller dikter som är kända för sin språkliga stil och innovation.
Läs texterna tillsammans med klassen och diskussion kring språkliga tekniker som används (t.ex. metaforer, rytm, alliteration).
Gruppanalys av språk och stil (15 min)
Dela in eleverna i grupper och ge dem en specifik text eller dikt att analysera.
Be dem identifiera språkliga tekniker och diskutera hur dessa bidrar till textens budskap och känsla.
Kreativ skrivövning (5 min)
Introducera en kreativ skrivövning där eleverna får använda avsnitt av inspiration från de texter de analyserat.
Ge exempel och uppmuntra till att använda stilistiska tekniker.
Sammanfattning och avslutning (5 min)
Sammanfatta lektionens centrala teman och ta upp vad som tagits upp kring språklig kreativitet.
Prata om vikten av att vara kreativa med språket och hur det kan hjälpa dem i framtida skrivande.
Aktivitet
Eleverna ska skriva en kort egen dikt (minst 10 rader) där de använder minst tre olika språkliga tekniker (exempelvis metafor, rim eller alliteration). Dikten ska spegla ett känslomässigt tillstånd eller en personlig upplevelse.
Beräknad tidsåtgång: 15 minuter
Exit-ticket
Vad innebär språklig kreativitet?
Språklig kreativitet avser använda språket på originella och innovativa sätt för att skapa nya uttryck.
Ge exempel på språkliga tekniker som används i litteratur.
Metaforer, bildspråk, rim och rytm, alliteration.
Hur kan kreativt skrivande påverka vårt sätt att uttrycka oss?
Kreativt skrivande kan hjälpa till att fördjupa vår förmåga att uttrycka känslor och tankar på komplexa och varierade sätt.
Vad är skillnaden mellan prosa och poesi i språkligt uttryck?
Prosa är mer strukturerad kring en berättelse, medan poesi ofta fokuserar på känslor och stilistiska tekniker.
Hur kan språkets stil påverka en texts budskap?
En unik stil kan förstärka innehållet och hjälpa läsaren att förstå och relatera till textens budskap.
Hemläxa
Eleverna ska skriva en reflekterande text (350-450 ord) om en författare eller poet de beundrar, där de analyserar hur denna person använder språkliga tekniker för att kommunicera sina ämnen.
Fördjupningsuppgift
För att fördjupa sig ytterligare kan eleverna undersöka ett specifikt litterärt verk som de ska läsa och analysera djupgående i termer av stil och språkliga tekniker. De ska presentera sina resultat i en skriftlig analys (500-700 ord).
Förslag för nästa lektion
Tema: Språk och identitet i litteraturen
Denna lektion kan fokusera på hur litterära verk uttrycker och formar identitet genom språk. Eleverna får analysera texter som speglar olika kulturella och sociala identiteter och undersöka hur författare använder språk för att ge röst åt olika perspektiv. Lektionen bör ta avstamp i diskussioner om hur språk och identitet samverkar inom litteratur, vilket kopplar tillbaka till tidigare diskussioner om både språkets påverkan och språklig kreativitet.
Förberedelser
Välj och förbered texter eller dikter för presentation och analys under lektionen.
Skapa skrivmaterial för elevernas kreativa skrivövning och reflektioner.
Samla exempel på kända författare och poeter med en stark språklig stil.