Lektionsplanering
Årskurs: Årskurs 8
Ämne: Svenska
Tema: Resonera om nackdelarna och fördelarna med vinterresa
Koppling till styrdokument
| Centralt innehåll | Betygskriterium (E) |
| Eleverna ska ges möjlighet att uttrycka sina åsikter och argumentera för dem i tal och skrift. | Eleven kan skriva en argumenterande text med begriplig struktur där det framgår vad som framförs. |
| Eleverna ska öva på att diskutera olika synpunkter och reflektera över dessa. | Eleverna ska läsa och analysera olika typer av texter och kunna kommentera deras innehåll. |
[Lgr22, Svenska, Åk. 7-9]
Lärarledda instruktioner
1. Introduktion till argumentlista (10 min)
- Inled med att förklara syftet med lektionen och vad en argumentlista är.
- Diskutera vikten av att ha både fördelar och nackdelar i en argumentation.
- Ge exempel på fördelar och nackdelar kopplade till vinterresor.
2. Gruppdiskussion (15 min)
- Dela in eleverna i grupper om 4-5 personer.
- Be dem att diskutera och anteckna svar på följande frågor:
- Vilka fördelar finns det med vinterresor?
- Vilka nackdelar ser ni?
- Vilka personliga erfarenheter har ni av vinterresor?
3. Sammanställning av argument (10 min)
- Återsamlas som klass och låt varje grupp presentera sina argument.
- Skriv ner argumenten på tavlan och skapa en gemensam argumentlista.
4. Reflektion och avslutning (5 min)
- Diskutera hur dessa argument kan användas i en text.
- Avsluta lektionen med en sammanfattning av vad som diskuterats och tänka på inför nästa lektion.
Ämnesinnehåll
- Argumentationens struktur: Eleverna ska känna till hur en argumenterande text kan struktureras med delarna inledning, argument och avslutning.
- Vinterresa: Förstå vad som innebär att åka på vinterresa, exempelvis skidresor, och vilka faktorer som påverkar upplevelsen.
- Diskussionsteknik: Lära sig att uttrycka sina åsikter på ett respektfullt och sakligt sätt under diskussioner.
- Kritiskt tänkande: Utveckla förmåga att analysera både positiva och negativa aspekter av ett ämne.
- Skriva en argumenterande text: Förbereda sig för att skriva en egen argumenterande text om vinterresor i kommande lektioner.
Ordkollen
| Ord | Förklaring | Etymologi |
| Argument | Ett påstående som stöder en åsikt eller ståndpunkt. | Från latin, ‘argumentum’, som betyder ‘bevis’ eller ‘skäl’. |
| Diskutera | Att tala tillsammans för att utbyta åsikter. | Från latin, ‘discutere’, som betyder ‘skaka till’. |
| Resonera | Att tänka, reflektera och diskutera kring ett ämne. | Från latin, ‘resonare’, som betyder ‘att återverka’. |
| Fördel | Det positiva med något, en vinning. | Från gammelsvenska ‘fordel’, som betyder ‘nytta’. |
| Nackdel | Det negativa med något, en förlust eller svårighet. | Från gammelsvenska ‘nakadæl’, som betyder ‘skada’. |
Diskussionsfrågor
- A. Vilka är de mest övertygande argumenten du har hört angående vinterresor, och varför tror du att de fungerar?
- B. I vilka situationer skulle du personligen välja att åka på en vinterresa, och varför?
- C. Diskutera om det finns alternativ till vinterresor som kan ge en liknande upplevelse, exempelvis aktiviteter man kan göra hemma. Vad kan dessa vara?
Aktivitet
Eleverna ska i små grupper skapa en egen argumentlista med minst tre fördelar och tre nackdelar med vinterresor. De ska använda stora papper eller affischer för att skriva ner sina argument. Efter att de har arbetat klart får de presentera sina affischer för klassen, vilket hjälper dem att öva på både argumentation och presentationsteknik.
Exit-ticket
| Fråga | Svar |
| Vilka fördelar finns det med vinterresor? | |
| Vilka nackdelar kan en vinterresa medföra? | |
| Hur planerar man en lyckad vinterresa? | |
| Vad är viktigt att tänka på när man åker skidor? | |
| Vilka aktiviteter kan man göra på en skidort? | |
| Varför kan vinterresor vara dyra? | |
| Vilka erfarenheter har du av vinterresor? | |
| Vad skulle du prioritera om du planerade en resa? |
Hemuppgift
Som hemuppgift ska eleverna göra research om en specifik vinterresort eller skidort och skriva en kort presentation om platsens fördelar och nackdelar. Presentationen ska vara 1-2 sidor lång och kan inkludera bilder och egna åsikter baserat på deras argumentationsarbete i lektionen.
Citat
”Att resa är att leva.” – H.C. Andersen, 1845
Detta citat betonar hur resor kan berika våra liv och skapa minnesvärda upplevelser, och det kopplar till lektionen genom att diskutera just vinterns möjligheter att uppleva nya äventyr.